下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的區(qū)別的敘述，不正確的是

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A．葉肉細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。

B．暗反應(yīng)合成葡萄糖和夜晚合成有機(jī)物消耗的ATP其來(lái)源不同。

C．光合作用合成有機(jī)物貯能，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量。

D．光合作用放氧，呼吸作用吸收氧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生物試題 題型：071

回答下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的問(wèn)題。

下左圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列物質(zhì)變化，圖中甲、乙表示兩種細(xì)胞器；下右圖表示該高等植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖回答。

1．上左圖中甲、乙分別表示_________，甲利用的物質(zhì)Ⅰ是_________；乙中合成的ATP用于_________。

2．上右圖中P點(diǎn)的生物學(xué)含義是：_________。此時(shí)光合作用需要的CO2來(lái)源是_________（用上左圖中字母回答）途徑。Q點(diǎn)時(shí)光合作用放出O2的去路是_________（用上左圖中字母回答）途徑。

下左圖曲線a表示某種植物在最適溫度、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，則所得曲線變化如b所示；下右圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。

3．分析上左圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是_________。

分析上右圖回答：

4．在5℃時(shí)該植物光合作用制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的_________倍。

5．為提高大棚內(nèi)該作物產(chǎn)量，有效的做法是_________，理由是_________。

6．如果該植物現(xiàn)在處于10小時(shí)光照、白天溫度為30℃、晚上溫度為20℃環(huán)境下，當(dāng)將晚上溫度下降為15℃，其他條件不變后，與降溫之前相比，該植物一晝夜積累葡萄糖量的變化情況是_________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行

B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是 （　�。�

A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行

    B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

    C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

    D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的區(qū)別的敘述，不正確的是


  1. A.
    葉肉細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。
  2. B.
    暗反應(yīng)合成葡萄糖和夜晚合成有機(jī)物消耗的ATP其來(lái)源不同。
  3. C.
    光合作用合成有機(jī)物貯能，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量。
  4. D.
    光合作用放氧，呼吸作用吸收氧。

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