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【題目】圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列說法不正確的是（ ）

A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B.b是傳入神經，d是傳出神經

C.a是感受器，e是效應器

D.圖中有1個突觸

【答案】BCD

【解析】

人體神經調節(jié)的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變。

分析題圖：由神經節(jié)的位置可知，a表示效應器、b表示傳出神經、c表示神經中樞、d表示傳入神經、e表示感受器。

A、正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的，A正確；
BC、圖中a表示效應器、b表示傳出神經、c表示神經中樞、d表示傳入神經、e表示感受器，BC錯誤；
D、圖中有2個突觸，D錯誤。

故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對光合作用的研究已經進行了300多年，關于光合作用還有很多值得研究的問題。請分析回答下列問題：

Ⅰ．1864年，德國植物生理學家薩克斯做了一個實驗：把紫蘇植物先在暗處放置12h，然后將葉片的一部分遮住。將葉片光照一段時間后，先用酒精去除色素，再加染液，結果光照到的部分顯出深藍紫色，遮光部分沒有顏色，說明光合作用的產物有淀粉。

（1）由于做這個實驗，對材料的選擇有一定的要求，下列哪些不是做這個實驗的理想材料（________）

A、天竺葵 B、竹子

C、水綿 D、松樹

Ⅱ．如圖是在適宜條件下測得紫蘇遮光前吸收 CO２的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO２的速率。吸收或釋放CO２的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO２的速率是指單位面積葉片在單位時間內吸收或釋放 CO２的量），回答下列問題：

（2）在光照條件下，圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時間內單位面積葉片光合作用_____________________，其中圖形B的面積表示________________，從圖形C可推測該植物存在另一個________________的途徑；CO２進出葉片是通過__________________________結構），那么CO２進出葉肉細胞都是通過________的方式進行的。

（3）在上述實驗中，若提高溫度、降低光照，則圖形“A”和“B”的面積變化分別是____________________________________；原因是_______________________________。

（4）紫蘇是陸生植物，黑藻是水生植物，它們生長的環(huán)境不同，因此它們的光合作用所受到的影響因素有所不同。圖是黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述，不正確的是（___________）

A、t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，葉綠體基質中O2釋放增多；

B、t2→t3，暗反應限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高；

C、t4后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產物含量降低；

D、t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機理，請據圖回答下列問題：

(1)圖中A處細胞的信號轉換過程為_________。圖中突觸小泡與A融合體現(xiàn)了細胞膜的__________性。

(2)由圖可知，對甲細胞的調節(jié)方式中，甲狀腺細胞分泌的激素通過與甲細胞膜上的受體相結合進行調節(jié)的方式屬于______調節(jié)。甲細胞表面存在不同受體的根本原因是___________。

(3)若甲細胞為下丘腦細胞，當體液中甲狀腺激素含量過少時，甲細胞分泌的______增多;當甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素過多時，甲細胞分泌的相應激素會______。甲狀腺激素的分泌及調節(jié)過程中存在的調節(jié)機制有_______。

(4)某種致病菌侵入人體細胞后，機體免疫系統(tǒng)可能進行的免疫反應是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅眼色為多基因遺傳，其中兩對基因A、a，B、b與之有關。

當只研究一對基因A、a時，雜交實驗如下：

上述雜交實驗說明：

（1）紅眼是顯性性狀，因為_____________________________。

（2）基因A、a僅位于X染色體上，你的解釋是_____________________________。

果蠅眼色遺傳還與另一對基因B、b有關，基因B、b與A、a獨立遺傳�；�A、B同時存在時，果蠅眼色為紅眼，基因A存在而B不存在時，果蠅眼色為粉紅眼，其他情況眼色為白眼。當研究這兩對基因時，雜交實驗如下：

（3）雜交三的親本基因型分別為_____________和______________。

（4）F1中粉紅眼雌雄果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為______________________。

（5）F1中紅眼雌雄果蠅雜交，后代中粉紅眼的比例為____________。

果蠅黃翅（d）對灰翅（D）為隱性。假如下列雜交后代的基因型及比例如下表：

F1表現(xiàn)型

F1百分比雜交組合

紅眼

灰翅

白眼

黃翅

紅眼

黃翅

白眼

灰翅

粉紅眼灰翅

粉紅眼黃翅

雜交四：

粉紅眼灰翅（♀）X白眼黃翅（♂）

0

48

0

2

48

2

雜交五：

紅眼灰翅（♀）X白眼黃翅（♂）

36

48

m

2

12

n

（6）翅色基因（D、d）與眼色相關基因（A、a，B、b）的關系分別是________________。

（7）連鎖的兩對基因的交換率是____________。

（8）雜交四親本的基因型分別為____________和_____________。

（9）請分別填出m、n的數(shù)值_______、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子之間的關系，表示減數(shù)分裂第一次分裂后期的是

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種高等動物生殖和發(fā)育圖解。有關敘述錯誤的是

A.過程①、④、⑤中均可能出現(xiàn)一個細胞含兩條Y染色體的狀況

B.過程④、⑤及成體體內均有細胞分化

C.過程③依賴精卵細胞間的糖蛋白

D.成體受環(huán)境不良因素影響導致基因突變最敏感的器官是肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體對病菌免疫的部分過程。請據圖分析回答：

（1）圖中③的名稱是____________。與合成轉運排出⑥有關的細胞器除了圖中顯示的結構外，另有____________。

（2）如果過程a是人工接種，則①需經____________處理；過程h也是人工免疫，該過程是__________（主動/被動）免疫。a、h兩種人工免疫中，過程（_______）的免疫見效快，作用維持的時間__________（長/短）。

（3）g是細胞②的免疫應答過程，即_______________。過程c顯示，細胞②與③具有_________________關系。

（4）當①再次入侵人體，圖中（_________）能產生二次免疫反應。人工免疫h能否產生二次免疫？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示生物或細胞的敘述，正確的是(　　)

A. a、b、c、d的遺傳信息均儲存在DNA中

B. a、b、c、d均能進行有氧呼吸

C. b、d均可在葉綠體中合成有機物

D. b、c、d均有纖維素和果膠構成的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機理，相關敘述不正確的是( )

A.圖中顯示對甲細胞的調節(jié)，既可通過神經遞質直接迚行，還可通過有關激素迚行

B.若甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分發(fā)生一些發(fā)化，圖示中 C 端乳酸含量會增加

C.若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的某物質會減少

D.神經遞質、各種激素、免疫活性物質均需與相應受體結合才能發(fā)揮作用

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