【題目】昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié)，各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn)，a、b、c三個基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān)，a+、b+、c+為野生型基因，a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析，下列推論不合理的是（ ）

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

【答案】A

【解析】A. a+發(fā)生突變，中節(jié)和梢節(jié)上都沒有剛毛， A錯；b+發(fā)生突變，基節(jié)上沒有剛毛，c+發(fā)生突變，基節(jié)上也沒有剛毛， b+僅影響基節(jié)的發(fā)育；基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響，B 、C正確； D. 野生型中節(jié)下面沒有剛毛，a+發(fā)生突變，中節(jié)和梢節(jié)上都沒有剛毛，a+影響中節(jié)和梢節(jié)的發(fā)育；c+發(fā)生突變后，中節(jié)下面有剛毛，中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響，D正確。故選A符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D．細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學研究方法的敘述，正確的是（　�。�

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法

B. 研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構(gòu)數(shù)學模型的方法

C. 調(diào)查土壤小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉，放置在室內(nèi)通風、光線良好的地方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種有機物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖．依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）合理的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的說法，正確的是

A．細胞僅在特定條件的誘導下才能產(chǎn)生原癌基因

B．細胞分化是一種階段性變化，僅發(fā)生在胚胎期

C．多細胞生物細胞分化的結(jié)果是形成不同的細胞和組織

D．細胞分化會導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A.細胞核、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器
B.細菌核糖體的形成與核仁有關(guān)
C.DNA 通過核孔進入到細胞質(zhì)控制細胞的代謝
D.細胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因?qū)基因的表達有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例,下列敘述正確的是(　　)

A. 正常情況下,黃花性狀的可能基因型有6種

B. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶3,則其為突變體①

C. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶1,則其為突變體②

D. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶5,則其為突變體③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)運輸是細胞生存的物質(zhì)保障，下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是

A. 吞噬細胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

B. 植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質(zhì)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)無論是大分子還是小分子，都以胞吐的方式釋放到突觸間隙

D. 生長素在胚芽鞘尖端只能進行極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxodG),8-oxodG與腺嘌呤互補配對。若下圖所示DNA片段中有兩個鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后,再正常復制多次形成大量的子代DNA,下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變

B. 部分子代DNA中嘧啶堿基的比例可能會增加

C. 子代DNA控制合成的蛋白質(zhì)可能不發(fā)生改變

D. 氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變

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