【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)
B.饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪
C.血糖氧化分解的主要形式是有氧呼吸
D.多食少動(dòng),糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在建設(shè)“森林城市”時(shí),欲通過(guò)人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對(duì)演替過(guò)程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是( )
A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量,Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量,Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性
D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量,Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為10412。已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí),脫去水分子的相對(duì)分子質(zhì)量總和為1620,則該蛋白質(zhì)分子的肽鏈為
A.一條 B.二條 C.三條 D.四條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,靜置5~7 d,其主要目的是( )
A.低溫保持橘皮精油的活性
B.低溫降低精油的揮發(fā)性
C.去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)
D.低溫使精油凝固
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中5為紅細(xì)胞,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:
(1)圖中5標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境是[ ]_________。
(2)圖中所示的液體氧濃度最低的標(biāo)號(hào)是___________。
(3)圖中內(nèi)環(huán)境中標(biāo)號(hào)__________所示的部分蛋白質(zhì)最為豐富。
(4)此圖表示了血漿、組織和淋巴三者之間的關(guān)系,它們?nèi)咧g可以相互轉(zhuǎn)化的是(_____)
A.淋巴和組織液 B.淋巴和血漿 C.組織液和血漿 D.組織液、淋巴和血漿
(5)血漿正常pH是__________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )
A.激素是信息分子,成分都是有機(jī)物
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)
C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂的過(guò)程中,同源染色體分離和著絲點(diǎn)分裂分別發(fā)生在( )
A.間期、減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C.間期、減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用蒸餾法提取玫瑰精油的有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.蒸餾溫度高,水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易,所以在高溫下蒸餾效果好一些
B.在適當(dāng)?shù)臏囟认卵娱L(zhǎng)蒸餾時(shí)間,可提高玫瑰精油的品質(zhì)
C.在乳濁液分層的時(shí)候,為了有利于水和油層的分開(kāi),向乳濁液中加無(wú)水硫酸鈉
D.蒸餾之前應(yīng)用石灰水對(duì)實(shí)驗(yàn)材料浸泡10h以上,以提高出油率
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