【題目】下圖是淀粉、纖維素和糖原的示意圖,它們的共同點(diǎn)是

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 基本組成單位都是五碳糖 D. 都是由葡萄糖脫水縮合而成

【答案】D

【解析】

生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以多糖的形式存在。淀粉是最常見(jiàn)的多糖。綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉,作為植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中。糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中,是人和動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)能的物質(zhì)。所有植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素。

纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,不是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì),A錯(cuò)誤;糖類(lèi)只含有C、H、O三種元素,B錯(cuò)誤;淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位是葡萄糖,屬于六碳糖,C錯(cuò)誤;上述三種多糖都是由葡萄糖脫水縮合而成,D正確;因此,本題答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的__________ 有關(guān)(填寫(xiě)圖甲中數(shù)碼)。

(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞噬病菌。這說(shuō)明 _________________

(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖,這說(shuō)明了__________ 。

(4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過(guò)時(shí)可用圖甲中的__________ 表示。

(5)圖乙所示方式可表示圖甲中的____________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)培育新品種的敘述,正確的是( )

A. 單倍體育種得到的新品種一定是單倍體

B. 多倍體育種得到的新品種一定是純合子

C. 農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料

D. 射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的共同特點(diǎn)不包括( 。

A. 通過(guò)體液運(yùn)輸 B. 微量和高效

C. 作用于靶細(xì)胞或靶器官 D. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類(lèi)群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是

A有無(wú)核糖體 B有無(wú)成形的細(xì)胞核

C有無(wú)葉綠體 D有無(wú)細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,由圖分析可知維持細(xì)胞內(nèi)外濃度依靠

A. 自由擴(kuò)散 B. 滲透作用

C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕沙混合后放在 0~5℃的低溫下 1~2 個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。 下圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情 況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在______________關(guān)系 。各種激素含量的變化說(shuō)明了______________。

(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類(lèi)似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的_________處理。
(3)小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣 ,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中_____________激素密切相關(guān),推測(cè)可能的原因是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示遺傳圖解中,人類(lèi)膚色正常和白化基因用A、a表示,人類(lèi)色覺(jué)正常和紅綠色盲基因用B、b表示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中所示的過(guò)程屬于測(cè)交

B. 圖中所示過(guò)程發(fā)生了變異

C. 由圖推知,人群中女性的色盲基因只能來(lái)自父親

D. 由圖推知,人群中白化病在男、女群體中發(fā)病概率相等,紅綠色盲也是如此

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是

A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

D. 春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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