【題目】胰島素和抗體之間有差別,其原因不可能是(

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

【答案】A

【解析】胰島素和抗體中肽鍵的結(jié)構(gòu)都為-CO-NH-,化學(xué)元素由C、H、O、N四種,A錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤區(qū)折疊形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性,BCD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X﹣gal變?yōu)樗{(lán)色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因.圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因工程的核心步驟是
(2)實(shí)驗(yàn)小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有
(3)成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌落顯 , 若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說(shuō)明導(dǎo)入 . 沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌(填“能”或“不能)在該培養(yǎng)基上生存.
(4)將若干個(gè)質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長(zhǎng)度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長(zhǎng)度的DNA片段,則目的基因的長(zhǎng)度為kb(已知目的基因的長(zhǎng)度大于1kb,1kb=1000個(gè)堿基對(duì)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,準(zhǔn)確的是

A. 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物

B. DNA是一切生物遺傳信息的載體

C. 全部激素屬于蛋白質(zhì)

D. RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機(jī)理的闡述,正確的是

A. 激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝,發(fā)揮催化作用

B. 激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

C. 激素可進(jìn)入到靶細(xì)胞中,參與細(xì)胞的組成

D. 當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后,再通過(guò)體液運(yùn)送作用于其它靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與無(wú)機(jī)催化劑Fe3+相比,過(guò)氧化氫酶的催化效率更快,這說(shuō)明酶的作用具有( )

A. 高效性 B. 穩(wěn)定性

C. 專一性 D. 溫和性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的性腺細(xì)胞合成和分泌的性激素屬于

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成葉綠素的無(wú)機(jī)鹽是( )

A. Ca2+ B. Fe2+ C. Mg2+ D. K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.對(duì)該圖的理解,不正確的是( 。

A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體正常代謝非常重要。下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽作用的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降

B. 根吸收的 Mg2+可以參與葉綠素的形成

C. 番茄和水稻根系吸Si元素的量相等

D. 植物根系通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)離子需要ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案