Question

Ⅰ（7分）離子通道是細(xì)胞膜上僅能使無(wú)機(jī)鹽離子選擇性被動(dòng)通過(guò)的一類通道蛋白。在離子通道上常具有門，因此又稱為門通道。根據(jù)門開關(guān)條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道（如圖一）。電壓門通道由膜電位控制門的開關(guān)；配體門通道門的開關(guān)取決于細(xì)胞內(nèi)外特定的物質(zhì)（配體）與相應(yīng)的通道蛋白（受體）結(jié)合，從而影響離子進(jìn)出細(xì)胞；壓力激活通道門的開關(guān)取決于機(jī)械力的作用。圖二是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動(dòng)、刺激肌肉收縮過(guò)程中相關(guān)離子通道先后開放和關(guān)閉的示意圖（各門通道開放順序以數(shù)字標(biāo)注）。請(qǐng)分析回答。

（1）乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的           性。

（2）神經(jīng)肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是          。

（3）進(jìn)入突觸小體中的Ca²⁺的作用是       ，從而使興奮傳導(dǎo)信號(hào)類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是       。

（4）圖二中，Na⁺和Ca²⁺跨膜運(yùn)輸過(guò)程      （填“需要”或“不需要”）消耗能量。

（5）突觸前膜和突觸后膜都屬于細(xì)胞的         系統(tǒng)，但它們執(zhí)行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是             不同。

Ⅱ分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問(wèn)題。（13分）

赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，探究赤霉素與生長(zhǎng)素是否具有協(xié)同作用（是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用，其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象）。實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)是                                                             。

（2）將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

第一步：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成       組；

第二步：                                        http://www.xuekewang.com/                        ；

第三步：                                                     http://www.xuekewang.com/           。

（3）設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

（4）試分析圖中曲線：

                                                                                

                                                                                 

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                                  

 

Answer 1

【答案】

Ⅰ（1）流動(dòng)    （2） Y    （3）促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放    電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) （4）不需要 （5）生物膜   蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

Ⅱ（1）赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用      （2）4    

將分好組的豌豆莖切段分別放入不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中，在同樣的條件下培養(yǎng)

每隔12h，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，48h后，計(jì)算每組的莖切段伸長(zhǎng)的平均值

（3）

 

http://www.xuekewang.com/（4）加入一定濃度生長(zhǎng)素或赤霉素的一組莖切段伸長(zhǎng)的平均值都大于不加激素的一組;加生長(zhǎng)素和赤霉素的一組莖切段伸長(zhǎng)的平均值最大

（5） 赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用

【解析】

試題分析：Ⅰ本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞膜的組成成分，意在考查考生的獲取信息、識(shí)圖、理解、分析能力。（1）乙酰膽堿釋放的方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。（2）結(jié)合圖一，可判斷出X、Z為電壓門通道，Y為配體門通道。（3）進(jìn)入突觸小體中的Cａ²⁺促進(jìn)了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，電信號(hào)轉(zhuǎn)變成了化學(xué)信號(hào)。（4）題目中說(shuō)離子通道是無(wú)機(jī)鹽離子選擇性被動(dòng)通過(guò)的通道蛋白，Nａ⁺和Cａ²⁺ 都經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞，所以不消耗能量。（5）突觸前膜、突觸后膜都屬于生物膜系統(tǒng)；膜的組成成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來(lái)行使，功能越復(fù)雜的膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。

Ⅱ本題考查與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析與探究能力。（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)要從題干中找，本實(shí)驗(yàn)探究的是赤霉素與生長(zhǎng)素是否具有協(xié)同作http://www.xuekewang.com/用，因此可假設(shè)赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作http://www.xuekewang.com/用或赤霉素與生長(zhǎng)素不具有協(xié)同作http://www.xuekewang.com/用。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)要遵照對(duì)照原則和單一變量原則，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致；本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察在右圖中的坐標(biāo)圖中有體現(xiàn)，即莖切段伸長(zhǎng)的平均值。（3）實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)要注意表頭填寫清楚，實(shí)驗(yàn)組要全。（4）（5）通過(guò)分析坐標(biāo)圖中曲線可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)信息傳遞和植物激素作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)比較、分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力。