【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

B. 春運(yùn)期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤

【答案】B

【解析】試題分析：種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，它是影響種群數(shù)量變化的重要因素之一，圖中①為種群密度；種群密度的大小直接取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成既能影響出生率，也能影響死亡率，性別比例則影響出生率，所以②與③分別為出生率和死亡率，④是年齡組成，⑤是性別比例．

解：A、①表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一，A正確；

B、春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變化主要是流動(dòng)人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率，而不是出生率和死亡率，B錯(cuò)誤；

C、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成，C正確；

D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的性別比例，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用。下列與免疫相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A．非特異性免疫對(duì)侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用

B．記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期會(huì)縮短

C．漿細(xì)胞可來(lái)源于B細(xì)胞和記憶B 細(xì)胞

D．特異性免疫反應(yīng)中，T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B代表器官，a、b代表激素。下列分析正確的是

A．圖中B為垂體，b為促甲狀腺激素釋放激素

B．圖中甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)有微量高效的特點(diǎn)，故機(jī)體不需要持續(xù)產(chǎn)生激素

D．甲狀腺激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)，又存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶

C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，正確的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞周期

B. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C. 細(xì)胞周期由前期、中期、后期和末期組成

D. 細(xì)胞的種類不同，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在細(xì)胞中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫都來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將C3還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．在適宜的條件下，將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎，并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理．P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分，S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 （填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)），不具有的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 （填寫圖1中的標(biāo)號(hào)），能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是

（填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)）．

（3）由圖2可知，從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．

（4）在圖2中，DNA含量最多的是 ，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 （選填：P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4）．

（5）P2中的細(xì)胞器與下圖的圖 相對(duì)應(yīng)．

（6）在圖2中，P3的棒狀結(jié)構(gòu)（發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣）的功能是 ，若要在高倍鏡下觀察一般需要利用 進(jìn)行染色處理，通常被染成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證唾液的功能，做了一組實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），甲試管內(nèi)又加入2mL唾液，兩試管同時(shí)放入37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)。此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)程序上有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出

A. 乙試管應(yīng)放在低溫或室溫中進(jìn)行對(duì)照

B. 兩試管應(yīng)放入60℃的熱水中保溫10min

C. 乙試管應(yīng)加與唾液等量的清水進(jìn)行對(duì)照

D. 乙試管應(yīng)加胃液進(jìn)行對(duì)照

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