質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植韌細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。  下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是        ,該技術(shù)的理論依據(jù)是        。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行              。

(2)過程②需要通過        使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。

(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

 

①人工改造時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入           

②人工改造時用限制酶II處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的        (基因),保證T—DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于         。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗除草劑基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是                   。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為序列,則該酶識別的核苷酸序列是           。

(5)過程③可以采用的方法是       

(6)為了檢測通過④過程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性,可采用的方法是     

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植韌細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。  下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是        ,該技術(shù)的理論依據(jù)是        。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_________________。

(2)過程②需要通過        使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。

(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗除草劑基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是                                        _____________________________________________。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為序列,則該酶識別的核苷酸序列是                   

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科目:高中生物 來源:2011屆內(nèi)蒙古包頭一中高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植韌細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。 下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是       ,該技術(shù)的理論依據(jù)是       。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_________________
(2)過程②需要通過       使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。
(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗除草劑基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是                                       _____________________________________________。
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為序列,則該酶識別的核苷酸序列是                   

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題

質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植韌細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。  下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是        ,該技術(shù)的理論依據(jù)是        。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行              。

(2)過程②需要通過        使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。

(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

 

①人工改造時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入           

②人工改造時用限制酶II處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的        (基因),保證T—DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于         。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗除草劑基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是                   。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為序列,則該酶識別的核苷酸序列是           。

(5)過程③可以采用的方法是       

(6)為了檢測通過④過程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性,可采用的方法是     

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植韌細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。  下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是        ,該技術(shù)的理論依據(jù)是        。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_________________

(2)過程②需要通過        使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。

(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗除草劑基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是                                        _____________________________________________。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為序列,則該酶識別的核苷酸序列是                   

 

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