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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)行道樹(shù)定期進(jìn)行整枝修剪可促使側(cè)芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積,這是因?yàn)檎π藜艨?/p>
A.增多側(cè)芽部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度
C.增大側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度 D. 降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于
A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北石家莊無(wú)極中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是 ( )
①植物缺少微量元素Zn時(shí),只開(kāi)花,不結(jié)果,不能完成正常的生命周期。
②由曲霉的代謝類(lèi)型可知,它的細(xì)胞中不會(huì)具有核糖體。
③側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量聚集于側(cè)芽部位,據(jù)此,推測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式應(yīng)屬于滲透作用。
④觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),找到分生區(qū)后,看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的動(dòng)態(tài)變化,其原因是觀察的部位不對(duì)。
⑤人體在糖代謝過(guò)程中不能發(fā)生的是CO2+H2O→葡萄糖
A.一種 B.二種 C.三 種 D.四種
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省大同市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于 ( )
A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
對(duì)行道樹(shù)定期進(jìn)行整枝修剪,可促使側(cè)芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積,這是因?yàn)檎π藜艨?( )
A.增多側(cè)芽部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度
C.增大側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度 D. 降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度
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