在南極工作的人員,形成的生活垃圾必須及時帶走,主要是因?yàn)?/p> A.生產(chǎn)者小 B.消費(fèi)者少 C.分解者少 D.人類活動少
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科目:高中生物 來源:聊城一中2009年上學(xué)期高三生物測試 題型:071
閱讀下列材料回答問題:
最近,在美國田納西州一批研究人員的努力下,一個分子級大小的發(fā)電機(jī)嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機(jī)只有6 nm大小,要在電子顯微鏡下才能看見,但是客觀存在能夠在啟動后5us~10us立即開始工作,而且理論上可以提供最高1伏的電力。
植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機(jī)的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成,它位于細(xì)胞中綠葉體的膜上,是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物分子的聯(lián)合作用,葉綠體可以捕獲光能,產(chǎn)生電流最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及富含能量的碳水化合物。研究人員用菠菜葉來構(gòu)造他們的分子發(fā)電機(jī),因?yàn)椴げ巳~所含水量有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎,經(jīng)過多次分離、提取,得到了必要的純光合反應(yīng)中心。
對于任何需要電力的微型機(jī)器來說,用這種分子發(fā)電機(jī)供電實(shí)在是相當(dāng)?shù)姆奖恪R驗(yàn)樗炔恍枰魏稳剂,也不需要水分和二氧化碳的供?yīng)。只要有一絲微弱的光,它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上,這些色素的作用是________。
(2)在光合作用的光反應(yīng)階段,葉綠體利用所吸________,將水分解為________,其中________以分子狀態(tài)釋放出去;而________則處于活潑的________狀態(tài)。除了分解水之外,在酶的作用下,還可以使________和________結(jié)合,形成________,并貯存了________能。
(3)用14C標(biāo)記的C02追蹤碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,應(yīng)為( 。。
A.CO2→葉綠體→ATP
B.CO2→三碳化合物→ATP
C.CO2→三碳化合物→葡萄糖
D.CO2→葉綠體→葡萄糖
(4)在暗反應(yīng)階段,可形成的物質(zhì)不包括( 。。
A.葡萄糖
B.氧氣
C.三碳化合物
D.五碳化合物
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科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:013
(知識遷移題)在南極工作的人員,形成的生活垃圾必須及時帶走,主要因?yàn)?/P>
A.生產(chǎn)者少
B.消費(fèi)蛇少
C.分解者少
D.人類活動少
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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:013
(知識遷移題)在南極工作的人員,形成的生活垃圾必須及時帶走,主要是因?yàn)?/P>
A.生產(chǎn)者少
B.消費(fèi)者少
C.分解者少
D.人類活動少
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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