【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中的________(填字母)區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序:____________________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。

(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因是__________

(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果:_____。

(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇_________(填字母)區(qū)細(xì)胞。③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)____(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。

【答案】b B→A→D→C 線粒體 制作裝片時(shí)細(xì)胞經(jīng)解離已經(jīng)死亡 赤道板只是一個(gè)位置,不是真實(shí)結(jié)構(gòu),因此赤道板是看不到的 d 不發(fā)生

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長(zhǎng)區(qū),d是成熟區(qū);圖乙中A處于有絲分裂中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期.據(jù)此答題

(1)觀察根尖有絲分裂應(yīng)選擇b(分生區(qū)細(xì)胞.這些細(xì)胞呈正方形。根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)及位置特點(diǎn),圖乙中細(xì)胞A、B、C、D分別代表中期、前期、末期和后期。因此圖乙中有絲分裂的正確順序?yàn)?/span>B→A→D→C,根尖細(xì)胞可通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體。

(2)制作細(xì)胞有絲分裂裝片過(guò)程中,使用解離液處理根尖時(shí),細(xì)胞已被殺死,故不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的分裂過(guò)程。

(3)赤道板僅表示細(xì)胞中的一個(gè)位置,故顯微鏡下看不到赤道板。

(4)成熟的植物細(xì)胞在外界溶液濃度高時(shí)才能發(fā)生質(zhì)壁分離。因此可選擇d成熟區(qū)細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離。③細(xì)胞生長(zhǎng)和④細(xì)胞分化過(guò)程,細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化,但在④過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)選擇性表達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 高爾基體可形成囊泡包裹物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可與核膜直接相連,參與物質(zhì)的運(yùn)輸

D. 液泡和中心體具單層膜,參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示春黑麥在不同因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量(單位kg/667m2)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

A. C點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是肥料

B. D點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度

C. 若肥料中缺少M(fèi)g元素,則D、E、F點(diǎn)均會(huì)下移

D. 圖中數(shù)據(jù)在一定程度上說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分代謝途徑,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 葉肉細(xì)胞中只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2

B. 過(guò)程②需要ATP,過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP

C. 對(duì)于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強(qiáng)度,過(guò)程①②都會(huì)減弱

D. 葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20)、B組(40)和C組(60),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是 組。

2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。

3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 ,原因是 。

4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,其特性有 (答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的脂肪和葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解時(shí),所釋放的能量( )

A. 脂肪多 B. 葡萄糖多 C. 一樣多 D. 無(wú)規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶(hù)外時(shí),其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢(shì)相符的是

①皮膚血管血流量的變化

②身體耗氧量變化

③腎上腺素分泌量

④汗腺的分泌量

A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為____________細(xì)胞。

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[  ]_____________。植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[  ]_____________。

(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[  ]__________。

(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)員午餐進(jìn)食了米飯、雞鴨肉、蘋(píng)果等,2小時(shí)后,在他的血液中不可能含有( )

A. 核苷酸 B. 果糖 C. 氨基酸 D. 脂肪酸、甘油

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同步練習(xí)冊(cè)答案