【題目】下列各組生物或細(xì)胞中，均能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的一組是

A. 洋蔥表皮細(xì)胞和流感病毒

B. 人體口腔上皮細(xì)胞和草履蟲(chóng)

C. 大腸桿菌和變形蟲(chóng)

D. 萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細(xì)胞

【答案】C

【解析】能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的生物是單細(xì)胞生物，洋蔥是多細(xì)胞生物，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；人是多細(xì)胞生物，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，B錯(cuò)誤；大腸桿菌和變形蟲(chóng)都屬于單細(xì)胞生物，C正確；小麥和白菜都屬于多細(xì)胞生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖所示為某生物（2N＝4）有絲分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量變化曲線(xiàn)，乙圖所示為分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，下列分析中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中AB段游離脫氧核苷酸被大量消耗

B. 甲圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的值是2

C. 乙圖所處時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖曲線(xiàn)中的BC段

D. 乙圖中染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA數(shù)目：著絲點(diǎn)數(shù)目=8：0：8：8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B．數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值

C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

D．科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能

B．酶和抗體都在核糖體上合成

C．抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

D．高爾基體在動(dòng)、植物細(xì)胞中的功能不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 這對(duì)同源染色體上共存在4對(duì)等位基因

B. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)均遵循基因的分離定律

C. 圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖是生長(zhǎng)素與其作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 。

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為 。

（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度z范圍應(yīng)為 。

（4）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度處于__________狀態(tài)下。

Ⅱ．下圖示為用胚芽鞘所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖甲、乙中供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是 。

（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，推測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式可能是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的肝癌細(xì)胞在有氧條件下的部分代謝過(guò)程。研究表明，肝癌細(xì)胞攝取葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍，但產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異。下列相關(guān)敘述正確的是

A．①過(guò)程形成的五碳糖可作為細(xì)胞大量增殖的原料

B．②過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是線(xiàn)粒體內(nèi)膜

C．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比①②過(guò)程明顯增強(qiáng)

D．M代表一種載體，既能運(yùn)輸葡萄糖，又能運(yùn)輸氨基酸、鉀離子等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)鈴花（2N=72）是一種觀賞植物，自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉，其花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對(duì)等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑，其中基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B有抑制作用。如果讓一株純合的白花植株與一株純合的藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花植株，F(xiàn)1自交所得F2中紫花：藍(lán)花：白花=9：3：4�，F(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株（如圖甲）發(fā)生了變異變?yōu)榱藞D乙或圖丙所示類(lèi)型。則下列推理中正確的是（ ）

A．有色物質(zhì)Ⅰ呈紫色，有色物質(zhì)Ⅱ呈藍(lán)色，親本基因型分別為aabbEE和aaBBee

B．基因型為AaBbee的植株甲自交，其后代中白花植株占3/16

C．乙植株的產(chǎn)生是發(fā)生了染色體易位，若對(duì)乙植株測(cè)交，其后代應(yīng)均為白花植株

D．丙植株的產(chǎn)生是發(fā)生了交叉互換，若對(duì)丙植株測(cè)交，其后代應(yīng)均為白花植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防遺傳病發(fā)生的最主要手段是（ ）

A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行遺傳咨詢(xún)

C.提倡適齡生育D.產(chǎn)前診斷

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