植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是( 。

A.根的向地性和莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

B.脫落酸和赤霉素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)

C.在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物

D.油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:根的向地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn),但是莖的背地性不能;在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中, 蘸沾法就是蘸一下就行了,所以需要的生長(zhǎng)素濃度較高,而浸泡法則是浸泡較長(zhǎng)的一段時(shí)間,所以要求濃度要底;油菜收獲的是種子,我們需要的主要是要受精的胚乳,如果不能正常授粉,那么就不會(huì)有正常種子產(chǎn)生的。噴生長(zhǎng)素之類的只能促進(jìn)果實(shí)成熟,產(chǎn)生那些無(wú)種子的果實(shí),對(duì)小麥?zhǔn)遣贿m合的。

考點(diǎn):本題主要考查植物激素,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn), 解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年寧夏高三第五次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是

A.根的向地性和莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

B.脫落酸和赤霉素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)

C.在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物

D.油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    在太空中植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
  2. B.
    某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)
  3. C.
    在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液
  4. D.
    促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    根的向地性和莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
  2. B.
    脫落酸和赤霉素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)
  3. C.
    在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物
  4. D.
    油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失

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