下列有關(guān)酶的述敘,正確的是

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

B.酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用

C.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

D.細(xì)胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤;酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,如呼吸酶,也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用,如消化酶,B項(xiàng)錯(cuò)誤;低溫條件下酶的活性受到抑制,而高溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞失去活性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;葡萄糖分解的第一階段及無氧呼吸全過程都發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,故含有相應(yīng)的酶,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查有關(guān)酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測(cè)生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)說法或?qū)嶒?yàn)操作敘述正確的是      (   )
A.探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可以用斐林試劑代替碘液來對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)
B.用植物花藥觀察減數(shù)分裂,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
D.用人胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測(cè)人胰島B細(xì)胞中的mRNA,可形成雜交分子

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省山一高三第二次統(tǒng)測(cè)生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)說法或?qū)嶒?yàn)操作敘述正確的是       (    )

A.探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可以用斐林試劑代替碘液來對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

B.用植物花藥觀察減數(shù)分裂,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體

D.用人胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測(cè)人胰島B細(xì)胞中的mRNA,可形成雜交分子

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)名稱和變量描述正確的是(   )

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)變量(自變量)

反應(yīng)變量(因變量)

比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

鮮豬肝研磨液、Fe3+

點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速度表示

探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用

淀粉、蔗糖

加斐林試劑水浴,有無磚紅色(沉淀)出現(xiàn)

溫度對(duì)酶活性的影響

溫度(60℃熱水、沸水、冰塊)

加碘后溶液顏色的變化

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

0.3g/mL的蔗糖溶液

原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

A.①②③          B.①②③④         C.②③④           D.①③④

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)酶的述敘,正確的是


  1. A.
    酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
  2. B.
    酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用
  3. C.
    高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
  4. D.
    細(xì)胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶

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