【題目】下圖表示各種膜的組成成分含量。圖示不能說(shuō)明的是

A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)

C.膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少

D.細(xì)胞膜具有信息交流的重要作用

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知，各種膜的成分中均含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，各細(xì)胞的細(xì)胞膜中均含有糖類，線粒體內(nèi)膜和葉綠體片層膜分別是有氧呼吸第三階段、光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所，所以其中蛋白質(zhì)含量較高。

A、據(jù)圖可知，細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，但脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在膜成分中占的比例很大，是細(xì)胞膜的主要成分，A正確；

B、膜中脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的含量不同與膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B正確；

C、分析題圖可知，不同的膜各種成分的含量不同，膜的功能越簡(jiǎn)單，蛋白質(zhì)含量越少，C正確；

D、分析題圖可知，該圖沒有涉及細(xì)胞的信息交流功能與蛋白質(zhì)的關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. ①→②利用兩種不同限制酶處理，能避免抗蟲基因的DNA片段自身環(huán)化

B. ②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌，有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中

C. ③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，重組Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上

D. ④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，具有抗蟲性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象．下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．圖1中實(shí)線表示DNA含量的變化

B．圖2所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中DE段

C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是CD段時(shí)期

D．DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A. ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B. 無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

C. bd段的無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為無(wú)土栽培的南瓜幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.溫度是限制AB段CO2吸收速率的主要因素，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為30℃

B.A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是葉綠體到線粒體；有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的氧最后全部交給水

C.溫度過(guò)高會(huì)使酶失活，圖中光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶強(qiáng)

D.圖中B、D點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，即光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的細(xì)菌，轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩輪的時(shí)間后，離心分離其DNA，結(jié)果應(yīng)如下圖 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地蝽蟓的喙長(zhǎng)而鋒利，可刺穿無(wú)患子科植物的堅(jiān)硬果皮，獲得食物，如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹，其果皮較薄，蝽蟓也喜食，如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L(zhǎng)度變化如圖3所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)蝽蟓的長(zhǎng)喙與短喙為一對(duì)相對(duì)性狀。分析圖3可知，引入平底金蘇雨樹后的60年間，該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加，這是____________的結(jié)果。

(2)蝽蟓取食果實(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要，引入平底金蘇雨樹后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)______________。無(wú)患子科植物果實(shí)的果皮也存在變異，果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進(jìn)化過(guò)程中，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍，這是物種間_____________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸商可以測(cè)定生物的呼吸方式；在氧氣充足時(shí)，根據(jù)呼吸商還可以推斷呼吸消耗的物質(zhì)是糖類、脂肪還是蛋白質(zhì)等。下圖表示在適宜的條件下，測(cè)定呼吸商的裝置，實(shí)驗(yàn)材料及裝置均已消毒。

回答下列問(wèn)題：

（1）以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料，萌發(fā)時(shí)只以糖類為能量來(lái)源，測(cè)得裝置1中液滴左移200個(gè)單位，裝置2中液滴右移30個(gè)單位，其呼吸商為__________，則小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的呼吸方式為__________。

（2）以某種小動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料，在糖類供應(yīng)充足，安靜狀態(tài)下，測(cè)得其呼吸商等于1，若驅(qū)趕其進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，則其呼吸商__________（填“大于1”、“等于1”、“小于1”）。

（3）準(zhǔn)備兩組裝置1，A組是萌發(fā)的油菜種子作實(shí)驗(yàn)材料，B組是等量萌發(fā)的小麥種子，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率低于男性

B.Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率等于男性

C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病，男性患者的女兒全正常，兒子全患病

D.Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病，男性患者的母親和女兒一定患該病

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