【題目】加那利群島一年生的某植物群體,其基因型為aa(開白花)。某一年由于某種原因?qū)е峦鈦碓S多基因型為AA和Aa(開紫花)的種子。幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有關(guān)的問題:

(1)該地所有的上述植物群體構(gòu)成了一個______,其中全部的個體所含有的全部基因叫做_______。

(2)基因型為AA和Aa種子到來幾年后,該群體的A和a基因頻率分別為________和________,該群體的基因頻率改變是____________的結(jié)果。

(3)下圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是________。

(4)假如環(huán)境改變前群體和環(huán)境改變后的群體之間花期不同,不能正常受粉,說明這兩個群體屬____(選填相同不同)的物種,原因是_____________。

【答案】(1)種群 基因庫

(2)75% 25% 自然選擇

(3)A

(4)不同 已出現(xiàn)生殖隔離,無法進行基因交流

【解析】(1)種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體.種群中,全部的個體所含有的全部基因,叫做基因庫。

(2)幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa,則A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率=75%,同理a的基因頻率是25%;基因頻率改變是自然選擇的結(jié)果。

(3)根據(jù)第(2)題中基因頻率的變化可知,開紫花的植株占有優(yōu)勢,因此隨著時間的延長,A基因頻率將增加,a基因頻率將降低,但還不能被完全淘汰。故選:A。

(4)花期不同,不能正常受粉,說明這兩個群體已出現(xiàn)生殖隔離,無法進行基因交流,屬于不同物種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時,若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時有氧呼吸占優(yōu)勢

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。以下敘述錯誤的是

A圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是C

B乙酰膽堿與突觸后膜上受體結(jié)合后,引起突觸后膜膜內(nèi)電位由正變負

C當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐這一跨膜運輸方式釋放到突觸間隙再到達突出后膜

D若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成DNARNA的核苷酸種類有(  )

A. 2B. 4C. 5D. 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示種群與物種的關(guān)系,關(guān)于它們的敘述不正確的是

A. 從圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,地理隔離阻礙了這些種群進行基因交流

B. 若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C. 由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

D. 若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個種群都在進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與傳統(tǒng)育種相比,植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在

A. 證明雜種細胞具有全能性

B. 克服遠源雜交不親和的障礙

C. 縮短育種周期,減少盲目性

D. 快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如右表,以下說法錯誤的是( )

A. 與A植物相比,B植物是在強光照條件下生長的植物

B. 當光照強度超過9klx時,A植物光合速率不再增加,限制因素只有CO2的濃度

C. 當光照強度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2的量的差值為4mg CO2/100cm2葉·小時

D. 當光照強度為9klx時,B植物光合速率是45mg CO2/100cm2葉·小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個雙鏈DNA分子中堿基A占30%,其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為35%,則信使RNA上的堿基A為

A. 30% B. 35% C. 40% D. 25%

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【題目】如圖1表示細胞中化合物含量的扇形圖,圖2表示有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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