【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)圖中D是 , (字母代號)直接為細(xì)胞生命活動提供能量.用法,可以研究物質(zhì)B的去向.
(2)場所Ⅱ是 . 多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于(結(jié)構(gòu))的分隔作用.
(3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請分析回答: A、B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2的釋放量(mL)

CO2濃度

燈泡的功率(單位:W)

20

50

75

100

200

300

0.1%

A植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

B植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%

A植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

B植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①在陽光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照將最可能成為限制植物正常生長的主要因素.
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度.
③A植物在CO2濃度為0.1%時,若將燈泡功率由300W再逐漸增大至400W,請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是

【答案】
(1)丙酮酸;F;放射性同位素示蹤(標(biāo)記)
(2)線粒體;細(xì)胞器膜(或生物膜)
(3)B;增大CO2濃度;保持相對穩(wěn)定
【解析】解:(1)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生呼吸作用的第一個階段,即葡萄糖分解成丙酮酸和[H],并且釋放少量能量.用放射性同位素示蹤法可以研究光合作用過程中水分子中氧的去向.ATP(圖中F)直接為細(xì)胞生命活動提供能量.(2)圖中場所Ⅱ是線粒體.光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸等化學(xué)反應(yīng)之所以能有序的進(jìn)行,這是生物膜的分隔作用.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行.(3)①表格中可以看出,光照強(qiáng)度較低時,A植物的氧氣的釋放量總是多于B植物的,而當(dāng)燈泡功率升高到100W以后,B植物的氧氣的釋放量總是多于A植物的,因此在陽光不充足的地區(qū),光照將最可能成為限制B植物的生長.②處于燈泡功率200W、CO2濃度0.03%條件下的A植物,氧氣的釋放量不再增加,此時的限制因素主要是CO2 濃度.③A植物在CO2濃度0.1%時,表格中可以看出,燈泡功率由200W升高到300W后,氧氣的釋放量不再增加,說明光照不再是其限制因素,因此此時再增強(qiáng)光照,光合作用速率不再增強(qiáng). 所以答案是:(1)丙酮酸 F 放射性同位素示蹤(標(biāo)記)(2)線粒體 細(xì)胞器膜(或生物膜)(3)①B、谠龃驝O2濃度 ③保持相對穩(wěn)定
【考點(diǎn)精析】掌握影響光合作用的內(nèi)外部因素是解答本題的根本,需要知道光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點(diǎn),光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯誤的是

A. 動物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞

B. 葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C. 癌細(xì)胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

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【題目】在三支試管中加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,再分別加入適量的二氧化錳、豬肝研磨液、唾液,一段時間后測得底物含量變化如圖.下列敘述不正確的是( 。
A.曲線B表示二氧化錳的催化作用,曲線A與曲線B對照反映無機(jī)催化劑具有專一性
B.曲線C表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用,曲線A與曲線C對照反映酶具有專一性
C.曲線C與曲線B對照可以說明酶具有高效性
D.曲線A不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶﹣底物復(fù)合物

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【題目】下列對甲、乙、丙、三個與DNA分子有關(guān)的圖的說法,不正確的是( )

A. 甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代含15NDNA單鏈占總鏈的7/8,丙圖中的堿基排列順序與不相同

B. 甲圖中處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于處,解旋酶所用于

C. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲圖中(A+C/(T+G)的比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性

D. 形成丙圖的過程可發(fā)生在擬核中,小麥根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的是( )

A. 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

B. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

C. 利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)在圖1所示的食物網(wǎng)中,狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,信息傳遞能夠___________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(2)若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時,鼠種群的年齡組成類型為___________。在無遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長,若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到___________________。

(3)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于____________________。

(4)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多,但并沒有呈現(xiàn)“J”型增長的狀態(tài),這是___________(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的說法,正確的是 (  )
A.人的眼淚中含有溶菌酶,其參與的是第二道防線
B.抗原在人體內(nèi)只有通過抗體才能被消滅
C.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,其只能來源于致敏的B淋巴細(xì)胞
D.某人發(fā)生過敏反應(yīng),說明此人至少已是第二次接觸該抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)描述中正確的是( 。
A.①、③、④、⑤、⑥、⑧組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.⑥內(nèi)儲存大量ATP
C.③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)
D.①與⑤通過囊泡聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是(  )
A.在劇烈運(yùn)動時,血漿pH保持相對穩(wěn)定
B.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴
C.內(nèi)環(huán)境中含有抗體和生長激素
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的

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