測交是指


  1. A.
    Fl與雙親之一相交
  2. B.
    F1與顯性親本相交
  3. C.
    Fl與隱性純合子相交
  4. D.
    Fl進(jìn)行自交
C
測交是指Fl與隱性純合子相交。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在有氧呼吸的過程中，O2的作用是


  1. A.
    與氫結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量ATP
  2. B.
    直接氧化有機(jī)物，生成CO2釋放能量
  3. C.
    與有機(jī)物中的碳結(jié)合，生成CO2
  4. D.
    在酶的催化下，使水分解，釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

以下關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，合理的是：


  1. A.
    無絲分裂不出現(xiàn)染色體和紡錘體
  2. B.
    有絲分裂能保持親代和子代細(xì)胞的遺傳性狀的穩(wěn)定性
  3. C.
    細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性
  4. D.
    細(xì)胞周期中首先出現(xiàn)的是分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是


  1. A.
    體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
  2. B.
    細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
  3. C.
    具有免疫效應(yīng)的細(xì)胞是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
  4. D.
    效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述正確的是


  1. A.
    使用抗菌素的劑量不斷加大，從而引起病菌向抗藥性增強(qiáng)方向不斷變異
  2. B.
    捕食者的存在對被捕食者是有害無益的
  3. C.
    生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
  4. D.
    基因庫出現(xiàn)明顯差異的兩個(gè)種群即為兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

美國佛羅里達(dá)大學(xué)的科研人員將成熟的人腦細(xì)胞植入老鼠大腦后，發(fā)現(xiàn)它們能成功分化出新的神經(jīng)細(xì)胞，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明，人的成熟腦細(xì)胞可多次分化，并生成多種不同類型的特定細(xì)胞。這一研究結(jié)果首次表明，普通的人腦細(xì)胞也具有類似干細(xì)胞的自我更新能力。對于此項(xiàng)研究的分析錯誤的是


  1. A.
    腦細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
  2. B.
    腦細(xì)胞分化生成不同類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞的形態(tài)、功能和遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異
  3. C.
    腦細(xì)胞分化生成不同類型的細(xì)胞說明腦細(xì)胞具有發(fā)育的全部遺傳信息
  4. D.
    人腦細(xì)胞雖然具有自我更新能力，但是細(xì)胞也會衰老、凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列與物種形成無關(guān)的是


  1. A.
    僅由環(huán)境引起的變異
  2. B.
    突變和基因重組
  3. C.
    隔離
  4. D.
    自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

豬鏈球菌病的病原體為一種細(xì)菌——豬鏈球菌。下列關(guān)于豬鏈球菌的推測錯誤的是


  1. A.
    遺傳物質(zhì)是DNA
  2. B.
    沒有核膜
  3. C.
    不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器
  4. D.
    具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的描述，錯誤的是


  1. A.
    它們都由兩層生物膜構(gòu)成且是生物膜系統(tǒng)的組成部分
  2. B.
    它們的內(nèi)部都有基質(zhì)且含有DNA和相同的酶
  3. C.
    葉綠體內(nèi)部還有類囊體堆疊成的基粒且上面附有很多色素
  4. D.
    線粒體內(nèi)膜上附有許多酶且能催化氫氧的化合生成水

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同步練習(xí)冊答案