某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

A．a(chǎn)過程中運用的遺傳學原理是基因重組
B．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D．b過程需要通過自交來提高純合率

D

解析試題分析：a過程中運用的遺傳學原理是染色體變異，方法是用秋水仙素處理單倍體幼苗；b過程中運用的遺傳學原理是基因重組，而不是基因空談，所以不能提高突變率，而明顯縮短了育種年限；a過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗，因為單倍體高度不孕，沒有種子，故A、B、C都不正確。b過程得到的個體中有雜合體，所以需要通過自交來提高純合率。因此選D。
考點：生物的變異
點評：本題考查了生物變異的相關知識，要求學生理解生物變異的類型，考查學生運用生物變異分析育種問題能力。難度中等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是（     ）

  

A．a(chǎn)過程中運用的遺傳學原理是基因重組

B．b過程需要通過逐代自交來提高純合率

C．a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

 

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科目：高中生物 來源：2013年山東臨沂高三教學質量檢測考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

A．a(chǎn)過程中運用的遺傳學原理是基因重組

B．b過程需要通過逐代自交來提高純合率

C．a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年北京市東城區(qū)高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

A．a(chǎn)過程中運用的遺傳學原理是基因重組

B．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C．a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．b過程需要通過自交來提高純合率

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江龍東高一下學期高中教學聯(lián)合體期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是

A．a(chǎn)過程中運用的遺傳學原理是基因重組

B．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C．a(chǎn)過程需要使用秋水仙素，作用于萌發(fā)的種子

D．b過程需要通過自交來提高純合率

 

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