利用人工濕地可對(duì)污水進(jìn)行凈化處理,其基本原理是:在一定的基質(zhì)(由土壤、沙石等組成) 上種美人蕉、蘆葦?shù)葷竦刂参,將污水投放到人工建造的類似于沼澤的濕地上。?dāng)污水流過人工濕地時(shí),由于系統(tǒng)中的物理沉降、化學(xué)分解和生物凈化作用,使污水得到了凈化。圖是利用人工濕地去除污水中氮的生物脫氮的原理簡圖。
請(qǐng)分析回答:
(1)A 、B 代表的生理過程分別是_________、_________。
(2)與植物吸收和運(yùn)輸a物質(zhì)有密切聯(lián)系的生理過程是_________。
(3) 植物吸收a物質(zhì)用于合成的有機(jī)成分是_________和_________等。
(4) 水中逸出的N2又可通過_________作用被植物吸收利用。
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科目:高中生物 來源:廣東番禺中學(xué)2006-2007學(xué)年、高三生物月考測(cè)試題(一) 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:043
利用人工濕地可對(duì)污水進(jìn)行凈化處理,其基本原理是:在一定的基質(zhì)(由土壤、沙石等組成)上種美人蕉、蘆葦?shù)葷竦刂参,將污水投放到人工建造的類似于沼澤的濕地上。?dāng)污水流過人工濕地時(shí),由于系統(tǒng)中的物理沉降、化學(xué)分解和生物凈化作用,使污水得到了凈化。下面是利用人工濕地去除污水中氮的生物脫氮的原理簡圖。
請(qǐng)分析回答:
(1)A、B代表的生理過程分別是________、________。
(2)與植物吸收和運(yùn)輸a物質(zhì)有密切聯(lián)系的生理過程是______________。
(3)植物吸收a物質(zhì)用于合成的有機(jī)成分是________和________等。
(4)水中逸出的又可通過________作用被植物吸收利用。
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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題
(9分)某城市在建設(shè)過程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè)。如利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng),還可以利用藻類蛋白養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等而獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)輸入人工濕地的能量為 。
(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結(jié)構(gòu)。該人工濕地的建設(shè)體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有 等。
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是 。
(4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是 。
(5)用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。
(6)某生物興趣小組在實(shí)地調(diào)查了該人工濕地后,在大力贊賞利用濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理的同時(shí),還向相關(guān)部門提出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的控制這一合理的建議,其依據(jù)的生態(tài)學(xué)理由是 。
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科目:高中生物 來源:河南省濮陽市2010屆高三一模 題型:填空題
濕地在維持生物圈穩(wěn)態(tài)方面具有非常重要的作用,與人類的生存和發(fā)展有著十分密切的關(guān)系。利用人工濕地可對(duì)污水進(jìn)行凈化處理,其基本原理是:在一定的基質(zhì)(土壤、沙石等組成)上種美人蕉、蘆薈等濕地植物,將污水排入人工建造的類似于沼澤的濕地。當(dāng)污水流過人工濕地時(shí),由于系統(tǒng)中的物理沉淀、化學(xué)分解和生物凈化等作用,使污水得到凈化,右面是利用人工濕地去除污水中氮的原理簡圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(2)完成A生理過程的生物,其生命活動(dòng)的最初碳源是 。
(3)B生理過程代表 。
(4)在 的條件下,才能完成C過程。
(5)水中逸出的N2,又可通過——作用被植物吸收利用。
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