如果某生物體的某一基因中有一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了變化，則這種變化正常情況下一定能導(dǎo)致生物體發(fā)生


  1. A.
    遺傳信息的改變
  2. B.
    密碼子改變
  3. C.
    遺傳規(guī)律變化
  4. D.
    遺傳性狀變化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

根據(jù)下圖回答問題：

（1）該圖所示的化合物是________，在酶的作用下，若將此化合物水解可以得到的物質(zhì)是________，有________種，在水解過程中需要消耗________個(gè)水分子。

（2）這些氨基酸的R基分別是________。

（3）如果在實(shí)驗(yàn)室里合成如圖所示的化合物，則至少需要___________種氨基酸。而如果合成一個(gè)六肽化合物則至少需要_________種氨基酸。

（4）若在生物體的某蛋白質(zhì)中的某一段含如此氨基酸序列，則決定此氨基酸序列的最根本的物質(zhì)是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：

                     

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                 ，它可以為生物進(jìn)化提供                       。

（2）過程②稱為        ，催化該過程的酶是              ，其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是                 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                      

                                 。

（4）某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

     

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí)，一方的21號(hào)同源染色體不能                 ，從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實(shí)例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個(gè)氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有       個(gè)堿基對(duì)。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

（18分）右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：


（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為         法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                        的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                ，它可以為生物進(jìn)化提供                      。
（2）過程②稱為       ，催化該過程的酶是             ，其化學(xué)本質(zhì)是          。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是               。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是                。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                      
                                。
（4）某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是          （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí)，一方的21號(hào)同源染色體不能                ，從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實(shí)例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                   過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個(gè)氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有      個(gè)堿基對(duì)。
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是          （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

（18分）右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                 ，它可以為生物進(jìn)化提供                       。

（2）過程②稱為        ，催化該過程的酶是              ，其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是                 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                       

                                 。

（4）某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

 

 

 

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí)，一方的21號(hào)同源染色體不能                 ，從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實(shí)例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個(gè)氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有       個(gè)堿基對(duì)。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                 ，它可以為生物進(jìn)化提供                       。

（2）過程②稱為        ，催化該過程的酶是              ，其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是                 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                       

                                 。

（4）某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí)，一方的21號(hào)同源染色體不能                 ，從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實(shí)例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個(gè)氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有       個(gè)堿基對(duì)。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案