下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位：kJ)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和

B．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少

C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16％

D．甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量是進(jìn)入各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量與呼吸作用以及食物殘?jiān)袃?chǔ)存能量的總和。在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%—20%之間，乙具有能量越多的時(shí)候，進(jìn)入丙體內(nèi)的能量越多。

考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)的理解掌握。

 

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下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B．若C增加1 kg，則需要消耗A約41.6kg
C．B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量—定多于C的個(gè)體數(shù)量
D．若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位：kJ)。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

B．若C增加1 kJ，則需要消耗A約42 kJ

C．B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

D．B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省松原市高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位：kJ)。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

B．若C增加1 kJ，則需要消耗A約42 kJ

C．B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

D．B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖（單位： J / cm2· a ) , 以下分析正確的是

A ．甲的數(shù)值是 1250 J / cm2· a 

B ．乙到丙的能量傳遞效率為15％

C ．乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少

D．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

 

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