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【題目】化合物Z是有機化工中重要中間體,其合成路線如圖,下列說法正確的是

A.1mol X最多能與3mol H2發(fā)生加成反應

B.可用NaHCO3溶液鑒別反應后Z中是否含有Y

C.可用新制的Cu(OH)2溶液鑒別反應后Z中是否含有X

D.1 mol Z最多可消耗2mol NaOH

【答案】C

【解析】

A. X有苯環(huán)可以與3molH2加成,還有1mol-CHO1molH2加成,總共耗4molH2 A項錯誤;

B.YZ 官能團區(qū)別:Y-OH、Z有酯基,不能用NaHCO3溶液鑒別,-OHNa反應放出H2,應用Na鑒別,故B項錯誤;

C. XZ 官能團區(qū)別:X-CHOZ有酯基,-CHO與新制的Cu(OH)2共熱生成磚紅色沉淀,可用新制CuOH2鑒別反應后的Z中是否含有X,故C項正確;

D. 1molZ1mol酯基耗1mol NaOH,故D項錯誤;

答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質,其分子大小、電荷的性質和數量情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 若五種物質為蛋白質,則用凝膠色譜柱分離時,甲的移動速度最快

B. 將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內,則分子甲也保留在袋內

C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則分子丙也存在于沉淀中

D. 若五種物質為蛋白質,用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示DNA的平面結構示意圖,圖2表示某種限制酶的識別序列和作用位點,下列相關說法正確的是

A. 圖I中a所示部位即圖2中箭頭所示部位

B. 圖2所示的DNA片段被限制酶切割后獲得的末端形式與圖1下端相同

C. E.co1iDNA連接酶可以將兩個圖1所示結構連接成為一個DNA片段

D. 基因工程的載體必須具有圖2所示的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據圖分析錯誤的是

A.①過程需用纖維素酶和果膠酶的混合物處理

B.②過程能定向誘導原生質體產生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結構和功能

D.④過程需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體高等動物的基因型為RrDd,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,其細胞分裂的兩個圖像如圖所示。不考慮基因突變,回答下列問題:

l)乙細胞的名稱是____,該細胞中含有____個染色體組。

2)對性腺組織細胞進行熒光標記,R、r都被標記為黃色,D、d都被標記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的一個正常細胞,則該細胞中熒光點的數目及位置情況是____。

3)若與乙細胞一起形成的另一個細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向同一極,則最終產生的四個子細胞中,染色體數目異常的細胞所占的比例是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。人群中乙病的發(fā)病率為1/256。下列敘述正確的是(

A.圖中甲病為伴X染色體顯性,而乙病為常染色體顯性

B.3和Ⅲ6的基因型不同,III3的出現(xiàn)是交叉互換的結果

C.若Ⅲ1與某正常男性結婚,則子代患乙病的概率為1/51

D.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,同時患兩種病的概率為1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究光合作用中ATP合成的動力,20世紀60年代,Andre Jagendorf等科學家設計了如下實驗:首先人為創(chuàng)設類囊體內外pH梯度,之后置于黑暗條件下,發(fā)現(xiàn)隨著類囊體內外pH梯度的消失有ATP形成。下列相關說法合理的是

A. 離體類囊體取自綠色植物根尖分生區(qū)細胞

B. 在綠色植物中該過程也是在黑暗中完成的

C. ATP的合成需要伴隨H+運輸進入類囊體腔

D. 推測ATP合成的動力來自H+濃度梯度勢能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物細胞的亞顯微結構示意圖(局部),下列敘述中錯誤的是(

A.結構①④與蛋白質加工和運輸有關

B.結構②與該細胞的分裂有關

C.結構③是有氧呼吸的主要場所

D.結構⑥由蛋白質和DNA組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個紅綠色盲遺傳系譜,則該家族中(

A.I-1II-2的基因型不一定相同

B.I-1將紅綠色盲基因傳給了II-1II-2

C.I-2II-1X染色體攜帶相同的基因

D.I-2的紅綠色盲基因來自于其母親

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