蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能，但不能（  ）

A、催化生物化學(xué)反應(yīng)        B、儲(chǔ)存遺傳信息

C、作為物質(zhì)的運(yùn)輸載體      D、參與機(jī)體的免疫反應(yīng)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，所以蛋白質(zhì)能催化生物化學(xué)反應(yīng)，A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中， B正確。蛋白質(zhì)在主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中可以作為載體，C錯(cuò)誤。與免疫有關(guān)的抗體都是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型：綜合題

（12分）從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮都被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)，且條件適宜。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述五種物質(zhì)中的［ ］（填寫(xiě)編號(hào)）_____（填寫(xiě)物質(zhì)名稱），通過(guò)_______方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用______試劑檢測(cè)，檢測(cè)時(shí)__________(需要或不需要)加熱。
（2）如果每個(gè)氨基酸都只被利用一次，上述合成的多肽含有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基，稱為_(kāi)_______肽。
（3）假如該實(shí)驗(yàn)合成的多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有________個(gè)肽鍵。
（4）蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能。細(xì)胞膜表面的糖蛋白與_______________功能有關(guān)。細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)與DNA組成的_______________，在細(xì)胞有絲分裂的中期最易觀察。
（5）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型：綜合題

（12分）從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮都被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)，且條件適宜。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述五種物質(zhì)中的［  ］（填寫(xiě)編號(hào)）_____（填寫(xiě)物質(zhì)名稱），通過(guò)_______方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用______試劑檢測(cè)，檢測(cè)時(shí)__________(需要或不需要)加熱。

（2）如果每個(gè)氨基酸都只被利用一次，上述合成的多肽含有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基，稱為_(kāi)_______肽。

（3）假如該實(shí)驗(yàn)合成的多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有________個(gè)肽鍵。

（4） 蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能。細(xì)胞膜表面的糖蛋白與_______________功能有關(guān)。細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)與DNA組成的_______________，在細(xì)胞有絲分裂的中期最易觀察。

（5）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能，但不能


  1. A.
    催化生物化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    儲(chǔ)存遺傳信息
  3. C.
    作為物質(zhì)的運(yùn)輸載體
  4. D.
    參與機(jī)體的免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮都被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)，且條件適宜。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述五種物質(zhì)中的［  ］（填寫(xiě)編號(hào)）_____（填寫(xiě)物質(zhì)名稱），通過(guò)_______方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用______試劑檢測(cè)，檢測(cè)時(shí)__________(需要或不需要)加熱。

（2）如果每個(gè)氨基酸都只被利用一次，上述合成的多肽含有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基，稱為_(kāi)_______肽。

（3）假如該實(shí)驗(yàn)合成的多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有________個(gè)肽鍵。

（4） 蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能。細(xì)胞膜表面的糖蛋白與_______________功能有關(guān)。細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)與DNA組成的_______________，在細(xì)胞有絲分裂的中期最易觀察。

（5）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________________。

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