Question

下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   物質(zhì)和能量經(jīng)過(guò)往復(fù)循環(huán)的多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
2. B.
   當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
3. C.
   生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多、食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
4. D.
   農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落；每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益

Answer 1

ABC
試題分析：物質(zhì)可以多級(jí)循環(huán)利用，而能量流動(dòng)是單向的，故A錯(cuò)誤；食用菌雜屑不屬于食用菌固定的能量，同時(shí)食用菌和蚯蚓均為分解者，不參與食物鏈的組成，故B錯(cuò)誤；生態(tài)農(nóng)業(yè)沒(méi)有延長(zhǎng)食物鏈，且利用了之前不能利用的能量，因此系統(tǒng)總能量利用效率升高，而且減少了廢物和污染，故C錯(cuò)誤；農(nóng)作物通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)，同時(shí)每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。