【題目】在探究“2,4-D對插枝生根的作用”活動中，下列敘述錯誤的是

A. 插枝來自同一植株即可 B. 插枝上保留芽的數(shù)目應相同

C. 2,4-D濃度是自變量 D. 枝條上根的總長度為因變量

【答案】A

【解析】活動的目的是探究2，4-D對插枝生根的作用。活動的變量是2，4-D的濃度，因變量是生根的情況（長度、數(shù)量等）。所用到的其他條件都應當無關(guān)變量來考慮，實驗的原則有單一變量和無關(guān)變量相同。

A、來自同一植株的插枝也因部位的不同，年齡有所差別， A錯；B、插枝上保留芽的數(shù)量屬于無關(guān)變量，因此要保持一致， B正確；C、2，4-D濃度是自變量，C正確；D、枝條上根的總長度為因變量，D正確。故選 A符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學過程中體現(xiàn)了細胞全能性的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B．胚胎干細胞經(jīng)誘導分化成神經(jīng)細胞

C．雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D．經(jīng)體細胞雜交獲得白菜﹣甘藍雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國是糖尿病高發(fā)國家之一，胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是

A. 從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈，49個肽鍵

B. 據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888

C. 圖2所示對應的R基是①②④⑥⑧

D. 據(jù)圖2分析，該蛋白質(zhì)中至少應含有4個—COOH、3個—NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的是 （ ）

A. 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

B. 21三體綜合征（先天性愚型）是一種染色體異常遺傳病

C. 人類所有的遺傳病都是基因病

D. 多指和白化都是由隱性致病基因引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復制的敘述，正確的是（ ）

A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

B．在全部解旋之后才開始堿基配對

C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D．復制后，每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”，下列說法不正確的是（ ）

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 實驗中重復次數(shù)越多，結(jié)果越準確

C. 在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶，使桶內(nèi)小球充分混合

D. 兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細胞形成分泌蛋白與真核細胞形成分泌蛋白的相同點是

A. 合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B. 合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的

C. 合成蛋白質(zhì)時都有細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D. 分泌蛋白質(zhì)時都要依靠細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)（ ）

A．都是DNA B．都是RNA

C．分別是DNA和RNA D．分別是RNA和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的某一動物細胞進行有絲分裂，在不同間隔時間下進行放射自顯影，得到如圖所示結(jié)果(A開始觀察，細胞已被標記，B標記細胞開始進入分裂期，C觀察到的細胞分裂圖像為后期，D開始觀察到兩個細胞被標記，E標記細胞開始進入分裂期，F(xiàn)觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞)。以下說法錯誤的是(　　)

A. 實驗中采用的研究方法之一是同位素標記法

B. 該細胞可能是干細胞

C. 該細胞的細胞周期為22 h

D. 3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中

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