【題目】下圖是驗證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實驗裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致不考慮環(huán)境中物理因素的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是

A若裝置1的液滴向左移,移動距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

B若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,則裝置1中液滴不移動,裝置2中液滴向右移

C若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中液滴不移動,裝置2中液滴向左移

D若酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,則裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

【答案】C

【解析】由圖可知,裝置1中的NaOH溶液的作用是吸收酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,所以裝置1的壓強變化主要是氧氣造成的,而裝置2的壓強是氧氣和二氧化碳的壓強同時在影響。細(xì)胞呼吸的底物通常是葡萄糖,在有氧情況下,酵母菌細(xì)胞呼吸是吸收氧氣等于釋放二氧化碳;在無氧情況下,酵母菌細(xì)胞呼吸是不吸收氧氣,但是放出二氧化碳。A若裝置1中的紅色液滴向左移,說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,則紅色液滴移動距離表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量,A正確;B若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,則裝置1沒有氧氣的吸收,而產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收,結(jié)果紅色液滴不移動,裝置2中放出二氧化碳,使得紅色液滴向右移,B正確;C若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中吸收了氧氣放出等量的二氧化碳,二氧化碳被吸收,導(dǎo)致紅色液滴左移,裝置2中吸收的氧氣等于放出的二氧化碳,裝置內(nèi)壓強不變,紅色液滴不移動,C錯誤;D若酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,則酵母菌細(xì)胞呼吸吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量,表現(xiàn)為裝置1中吸收氧氣,導(dǎo)致紅色液滴向左移,裝置2中紅色液滴向右移,D正確。

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一

液滴

裝置二

液滴

不動

不動

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸或種子已死亡

不動

右移

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

左移

右移

進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

左移

不動

只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于脂質(zhì)與糖類的敘述,正確的是

A. 構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素基本相同

B. 動物體內(nèi),固醇類物質(zhì)包括膽固醇和性激素等

C. 脂質(zhì)與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是植物細(xì)胞膜的組分,也參與血脂運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖像順序已打亂,請回答:

1圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是______段,指出圖乙中相應(yīng)序號的名稱:[1]____________, [3]________。

2圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是___________。其中染色單體形成于圖________。

3若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯誤的是

A激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C高效性是酶的重要特性之一

D激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素是一種很難被人體消化吸收的植物多糖,但它能促進(jìn)人體腸道蠕動,利于糞便排出,被稱為人的“第七類營養(yǎng)素”。纖維素的組成元素中不含有

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是

A機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降

C激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子

D血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)均有糖蛋白分布

B.核糖體和中心體均含蛋白質(zhì),不含磷脂分子

C.線粒體內(nèi)膜的面積小于外膜,蛋白質(zhì)含量高于外膜

D.細(xì)胞骨架主要是由磷脂分子構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是( )

A.若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻,則c可能代表細(xì)菌,d可能代表原核生物

B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是a

C.若丙中三個圈,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多

D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運載體這兩個概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的比較,其中正確的是:

A有氧呼吸和無氧呼吸的最終產(chǎn)物完全不同

B原核生物藍(lán)藻沒有線粒體但也能進(jìn)行有氧呼吸

C還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D 無氧呼吸的兩個階段都能合成少量ATP

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同步練習(xí)冊答案