【題目】被宗教人士評(píng)論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，降低了人類在其中的獨(dú)一無(wú)二性”的學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文的進(jìn)化論。

【答案】正確

【解析】達(dá)爾文的進(jìn)化論內(nèi)容之一認(rèn)為生物正是通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，種類由少到多地進(jìn)化著、發(fā)展著，因此推翻了上帝的作用。故本題正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1907年，德國(guó)將軍弗里希說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)是具有頭等重要性的生物必需，是人類生活中不能省卻的一個(gè)定期性因素，假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這將會(huì)排除種族的所有進(jìn)步，并進(jìn)而使所有真正的文明消亡�！边@種觀點(diǎn)

A. 說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類進(jìn)化的科學(xué)作用

B. 片面地運(yùn)用進(jìn)化論解讀人類社會(huì)進(jìn)程

C. 有力挑戰(zhàn)了天主教宣揚(yáng)的封建神學(xué)

D. 體現(xiàn)出法西斯所宣揚(yáng)的民族主義觀念

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）

A．水解酶在溶酶體中合成

B．肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D．葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥基因的傳遞哪項(xiàng)是不可能發(fā)生的（ ）

A．外公 → 母親 → 女兒 B．奶奶 → 父親 → 兒子

C．奶奶 → 父親 → 女兒 D．外公 → 母親 → 兒子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成DNA分子的基本單位是（ ）
A.脫氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.含氮堿基
D.脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃，可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列操作必需在嚴(yán)格無(wú)菌條件下進(jìn)行的是_______________。

A.稱量培養(yǎng)基的各種成分 B.利用平板劃線法接種細(xì)菌

C.用酒精擦拭雙手 D.溶化培養(yǎng)基的各種成分

（2）按功能分，篩選該菌株時(shí)所用的培養(yǎng)基稱為_____培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基中必須添加的成分有___等。

A.瓊脂 B.葡萄糖 C.硝酸銨 D.纖維素

（3）此菌株在培養(yǎng)過(guò)程中能被利福平（一種抗生素）抑制，下列微生物中也能被利福平抑制的一組是_。

A.硝化細(xì)菌 B.手足口病毒 C.自生固氮菌 D.小球藻

（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)下圖)。 圖中降解圈大小與纖維素酶的_________________有關(guān)。初步判斷圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是________(填圖中序號(hào))。

（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和 pH 條件下進(jìn)行發(fā)測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)下圖,推測(cè)菌株___________更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ）

A．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

B．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

C．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正

D．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因（ ）

A．選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B．豌豆的相對(duì)性狀容易區(qū)分，且研究是從一對(duì)到多對(duì)進(jìn)行的

C．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

D．應(yīng)用物理和化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①是制備培養(yǎng)基時(shí)___________的操作，該操作需待培養(yǎng)基冷卻至_______左右時(shí)，在_______________附近進(jìn)行。

（2）該實(shí)驗(yàn)中純化醋酸菌的接種方法是____________；在完成步驟④的操作中，為什么在每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)？_________________________________________

（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng)，原因是___________________。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種可采用__________的方法。

（4）將醋酸菌加入果汁中，醋酸菌將果汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變成________，再變?yōu)榇姿?/span>

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