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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：選擇題
下列是研究植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系組圖，其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照
D.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列是研究植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系組圖，其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照
D.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下列是研究植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系組圖，其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照
D.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列是研究植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系組圖，其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 
| A．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘 |
| B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照 |
| C．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照 |
| D．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照 |
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