【題目】下列是高中生物實驗的相關(guān)圖像，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中色素帶I是胡蘿卜素，它在層析液中的溶解度最小

B. 圖乙利用樣方法調(diào)查得該植物種群密度為10株/m2

C. 圖丙細胞置于淸水中，不一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D. 圖丁中①②④處細胞都不分裂，③處細胞都處于分裂期

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。乙圖中樣方內(nèi)的個體數(shù)為10，而面積為4m2。丙圖中，當(dāng)細胞外液濃度高于細胞液濃度，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液濃度低于細胞液濃度，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原；當(dāng)外界溶液濃度等于細胞液濃度，細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡。丁圖中①表示成熟區(qū)，②表示伸長區(qū)，③表示分生區(qū)，④表示根冠。

A、圖中色素帶I是胡蘿卜素，它在層析液中的溶解度最大，A錯誤；
B、樣方調(diào)查時四條邊上的計數(shù)時應(yīng)記上不記下，記左不計右，統(tǒng)計完后除以面積就是密度．因此樣方內(nèi)種群數(shù)量為10，而面積為4，則種群密度為10÷4=2.5株/m2，B錯誤；
C、若細胞正處于圖丙狀態(tài)，可能正在失水、吸水或正好處于平衡，如果處于質(zhì)壁分離，細胞可能失水過多而死亡，因此細胞置于清水中，可能不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，C正確；
D、③細胞的特點是成正方形，排列緊密，細胞分裂旺盛，表示分生區(qū)，但細胞不一定處于分裂期，絕大多數(shù)處于間期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者在調(diào)查的基礎(chǔ)上繪制出了如圖所示的系譜圖，該家系存在甲、乙兩種遺傳病，其中有一種病為紅綠色盲，6號無患病基因，則7號和8號婚后生一個同時患兩種病男孩的概率是

A. 1/48 B. 1/24 C. 1/16 D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物細胞膜的敘述中，正確的是

A．細胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在細胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

B．組成細胞的磷脂分子，頭部都朝向細胞外，尾部都朝向細胞內(nèi)

C．協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白

D．胰島素作用于肝細胞和肌細胞依賴細胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1︰1︰1︰1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代類型的比例 ④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型。A和a 這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。

（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來源是_______。除該來源外，還有_____________為生物進化提供了___________。A′A個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的________發(fā)生改變。

（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行________,由此可知，種群1和種群2之間不存在________。

（4）根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群____________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了________作用。

（5）假設(shè)存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個體，滿足“雌雄個體間可自由交配，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇，沒有基因突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個體共占36%，則Aa的基因型頻率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合屬于測交的是（ ）

A．AaBbCc×AaBbCc B．AaBbCc×aaBbCc

C．aabbCc×AaBbCc D．aabbcc×AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究各種激素在草莓成熟過程中的作用，某研究者選擇大果期的綠色草莓做相關(guān)實驗，一段時間后，統(tǒng)計不同顏色（可代表成熟程度）果實數(shù)及果實中相關(guān)激素含量，得到如下結(jié)果，相關(guān)說法錯誤的是

A. 草莓成熟過程根本上是基因程序性表達的的結(jié)果

B. 草莓成熟過程中多種植物生長調(diào)節(jié)劑共同調(diào)節(jié)

C. 色氨酸在細胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素

D. IAA能降低ABA含量，延遲草莓的成熟進程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下四種生物工程技術(shù)中培育出的新個體，只有一個親本遺傳性狀的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng) B．細胞融合

C．動物胚胎移植 D．細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請分析回答下列問題：

（1）由遺傳系譜圖可判斷甲病為____________遺傳病，乙病為_____________遺傳病。

（2）Ⅱ7的基因型為____________；Ⅱ9的基因型為_____________。

（3）Ⅱ5和Ⅱ6生一個兩病兼患的孩子的概率為_____________；兩病兼患孩子的性別是 _____________。

（4）Ⅲ13個體的色盲基因來源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一個正常男性結(jié)婚（只考慮乙病)，從優(yōu)生的角度來看，適合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。

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同步練習(xí)冊答案