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【題目】下圖表示脊髓前角運動神經元、閏紹細胞（興奮時能釋放抑制性神經遞質）共同支配肌肉收縮的示意圖，下列有關敘述，正確的是（　　）

A.圖中至少包含一條完整的反射弧

B.圖中4個突觸的后膜均為神經元的胞體或樹突

C.閏紹細胞釋放的遞質可引起突觸后膜的膜電位差減小

D.沖動經過圖示環(huán)式傳遞后可能會終止，這是一種負反饋調節(jié)

【答案】D

【解析】

1、反射弧的組成包括：感受器、傳入神經（感覺神經）、神經中樞、傳出神經（運動神經）、效應器。

2、分析題圖：圖中a處興奮時，一方面：脊髓前角運動神經元釋放神經遞質，引起肌肉收縮；另一方面，興奮傳到潤紹細胞，潤紹細胞釋放抑制性神經遞質，抑制肌肉收縮。通過這兩個途徑實現(xiàn)對肌肉運動的精準控制。

A、根據(jù)反射弧的組成可知，圖中不含完整的反射弧，A錯誤；

B、識圖分析可知，圖中有4個突觸，其中脊髓前角運動神經元與肌肉之間的突觸的后膜為肌肉細胞的細胞膜，B錯誤；

C、根據(jù)題意可知，閏紹細胞興奮時能釋放抑制性神經遞質，因此閏紹細胞釋放的遞質作用于突觸后膜，使得突觸后神經元受到抑制，即仍然表現(xiàn)為靜息電位，C錯誤；

D、根據(jù)題意，閏紹細胞興奮時能釋放抑制性神經遞質，因此沖動經過圖示環(huán)式傳遞后可能會終止，這是一種負反饋調節(jié)，實現(xiàn)對肌肉運動的精準控制，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某二倍體動物的1個精原細胞進行減數(shù)分裂時產生的1個子細胞如圖所示（只畫出部分染色體），已知形成該細胞過程中沒有發(fā)生交叉互換。下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞為次級精母細胞，不含同源染色體

B.形成該細胞的減數(shù)第一次分裂后期沒有發(fā)生等位基因的分離

C.該細胞中的b基因一定由B基因突變而來

D.形成該細胞的精原細胞分裂產生的4個精細胞的染色體數(shù)目均不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖，其中食品工廠、村莊會向小河中排污(含大量有機物）。結合所學知識，回答下列問題：

（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有_________________。

（2）食品工廠排污后，河流水體變渾濁，但是下游村莊附近河流又保持清澈見底，這說明該河流具有_____穩(wěn)定性。

（3）有同學調査食品工廠附近土壤小動物類群的豐富度，將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝罝的電燈，導致統(tǒng)計結果____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（4）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到髙大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不長草、土壤板結的現(xiàn)象，這說明人類活動往往會___________________。

（5）小河邊的蘆葦，不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動受植物激素的調控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響；表是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實驗結果。請分析回答：

編號

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度（mg/mL）

0（清水）

0．2

0．4

0．6

0．8

1．0

1．2

平均根長（cm）

2．2

2．8

3．6

5．0

5．0

4．2

3．1

（1）生長素的化學本質是____________，生長素促進植物生長的實質是_________________________。

（2）水平放置的黃豆幼苗根會表現(xiàn)為向地彎曲生長，原因是______________________________。如果黃豆幼苗已經表現(xiàn)出向光性，通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度為_____________。

（3）種子在解除休眠過程中，脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為___________作用，圖一的結果說明__________________________________。

（4）請在表三的基礎上進一步完成探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度_____________________________的生長素溶液9組。

②_______________________________，并編號。

③分別用_________________________的上述配制的生長素溶液處理對應組的玫瑰插條相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一-段時間，測量并記錄玫瑰插條的根長度，并________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一有機物加酶后，先置于pH為2的環(huán)境中一段時間，然后把pH逐漸由2調到1 0，則此過程中，底物量的變化為( )。

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，計數(shù)時需要用血蓋片（重量、長度和寬度均大于普通的蓋玻片）代替普通蓋玻片。如圖是將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍后觀察到的視野，計數(shù)室的規(guī)格為1 mm×1 mm×0．1 mm。下列有關敘述正確的是（　�。�

A.鏡檢計數(shù)時出芽酵母菌的芽體都計為一個獨立個體

B.使用普通蓋玻片可能會由于蓋玻片浮起而導致計數(shù)的結果偏大

C.需用吸水紙在血蓋片一側吸引以加速酵母菌沉降到計數(shù)室底部

D.依據(jù)右圖可估算出培養(yǎng)液中酵母菌密度約為6×108個·mL－1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠病毒（2019nCoV）入侵人體后引起新冠肺炎。2019nCoV有包膜，結構示意圖如下圖1，其中S、M、E表示3種包膜糖蛋白，N代表核衣殼蛋白；圖2是冠狀病毒復制過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）糖蛋白S的基本組成單位是________和________。

（2）機體接觸2019nCoV后，病毒依靠蛋白S識別靶細胞膜上的血管緊張素轉化酶2（ACE2）。與非典病毒相比，2019nCoV蛋白S與ACE2的結合更緊湊，導致新冠肺炎比非典具有更強的________。部分患者出現(xiàn)腸道感染，推測可能是由于__________。

（3）圖2中需要用到RNA聚合酶的過程有________（填標號），據(jù)圖可以推測冠狀病毒RNA是________RNA（填“正鏈”或“負鏈”）。

（4）病毒的感染刺激________細胞大量分泌淋巴因子，從而可能導致自身免疫損傷。

（5）根據(jù)病毒蛋白S與人ACE2相互作用的分子機制，請嘗試提出一個作用于ACE2來治療新冠肺炎的方案：____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖，載體質粒P0具有四環(huán)素抗性基因（tetr)和氨芐青霉素抗性基因（ampr）。請回答下列問題：

（1）EcoRV酶切位點為，EcoR V酶切出來的線性載體P1為___________未端。

（2）用TaqDNA聚合酶進行PCR擴增獲得的目的基因片段，其兩端各自帶有一個腺嘌呤脫氧核苷酸。載體P1用酶處理，在兩端各添加了一個堿基為___________的脫氧核苷酸，形成P2；P2和目的基因片段在__________酶作用下，形成重組質粒P3。

（3）為篩選出含有重組質粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的平板進行篩選，得到A、B、C三類菌落，其生長情況如下表（“+”代表生長，“﹣”代表不生長）。根據(jù)表中結果判斷，應選擇的菌落是__________（填表中字母）類，另外兩類菌落質粒導入情況分別是_____、________________。

菌落類型平板類型

A

B

C

無抗生素

﹢

﹢

﹢

氨芐青霉素

﹢

﹢

﹣

四環(huán)素

﹢

﹣

﹣

氨芐青霉素+四環(huán)素

﹢

﹣

﹣

（4）為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質粒，擬設計引物進行PCR鑒定。圖2所示為甲、乙、丙3條引物在正確重組質粒中的相應位置，PCR鑒定時應選擇的一對引物是__________。某學生嘗試用圖中另外一對引物從某一菌落的質粒中擴增出了400bp片段，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鋁是地殼中含量最多的金屬元素，但在植物體內的含量極低。我國某高校為了研究鋁離子對植物光合作用速率的影響，以山茶為實驗材料進行了實驗，結果如下圖（圖二中的曲線①表示葉綠素含量的變化，曲線②表示氣孔導度的變化）所示。請回答有關問題：

（1）該實驗中應該用__________（填“土壤”或“培養(yǎng)液”）來培植山茶，原因是_________________。

（2）從圖一可看出，鋁離子對光合作用速率的影響________（能/不能）體現(xiàn)出兩重性，理由是______________________。

（3）結合圖一和圖二可以得出的結論有_________________。

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