【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 由正常細(xì)胞突變而來(lái)

B. 可無(wú)限增殖

C. 是細(xì)胞正常分化的結(jié)果

D. 在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移

【答案】C

【解析】癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞突變而來(lái)，是細(xì)胞異常分化形成的能夠惡性增殖的細(xì)胞。由于癌細(xì)胞表明的糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞很容易在體內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)移，故本題答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于種群的是（　　）
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物
B.一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜
D.一塊朽木上的全部真菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積平均有50個(gè)炭疽桿菌，把此載玻片放在液體培養(yǎng)液中培養(yǎng)4h后將其稀釋10倍，再放到相同條件的顯微鏡下觀察， 發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個(gè)炭疽桿菌。則炭疽桿菌每分裂一次的平均時(shí)間是： （ ）

A．1h B．2h C．4h D．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)旺盛的部位合成

B．a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

C．根尖中的生長(zhǎng)素由e點(diǎn)到d點(diǎn)的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸

D．如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表

A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

C．向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸小體的敘述,正確的是()

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢膨大只形成一個(gè)突觸小體

B. 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞

C. 突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D. 能完成“電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，下圖中燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助他完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給以右側(cè)單側(cè)光照射，在圖K8-10中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①________________________，②________________________，

③________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每天都有從飲食中獲得水和各種無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)又要通過(guò)多種途徑排出一定量的水和無(wú)機(jī)鹽．有關(guān)水鹽調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A.人體細(xì)胞外液的濃度越高滲透壓越低
B.大量出汗時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水以維持機(jī)體水鹽平衡
C.下丘腦中存在滲透壓調(diào)節(jié)中樞可產(chǎn)生渴覺(jué)
D.抗利尿激素可促進(jìn)腎小管重吸收水而增加尿量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（　�。�
A.催化﹣抗體
B.運(yùn)輸﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣胰島素
D.免疫﹣血紅蛋白

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