【題目】在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中 ( )

A. 演替過(guò)程屬于初生演替B. 群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化

C. 群落優(yōu)勢(shì)種無(wú)明顯變化D. 森林形成后苔蘚會(huì)消失

【答案】B

【解析】

試題A棄耕的農(nóng)田進(jìn)行的是次生演替,不存在任何生物生長(zhǎng)的演替是出生演替,故A錯(cuò);B在演替過(guò)程中,群落的物種多樣性會(huì)增加,食物鏈增加,結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜。故B正確;C演替過(guò)程中,群落的優(yōu)勢(shì)種會(huì)發(fā)生變化,故C錯(cuò);D森林形成后,苔蘚植物會(huì)減少,但不會(huì)消失,故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四分體的敘述正確的是

A. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

B. 每個(gè)四分體中含有2對(duì)同源染色體

C. 四分體的姐妹染色單體之間可交叉互換

D. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中,不正確的是(

A.基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

B.生物體的性狀完全是由基因控制的

C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】( 一) 回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的相關(guān)問(wèn)題

細(xì)胞分裂受到特殊基因的調(diào)節(jié),若這些基因因外界因素干擾突變?yōu)榘┗,就?huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期異常。圖8為受癌基因誘導(dǎo)情況下(OE)和正常情況下(NE)隨時(shí)間推移進(jìn)入S期階段細(xì)胞的百分比。

1若要判斷細(xì)胞分裂是否進(jìn)入S期,檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)是____。

2據(jù)圖判斷,在癌基因的誘導(dǎo)下,細(xì)胞周期中發(fā)生的變化是 。(多選)

A. 提早進(jìn)入S期 B. 細(xì)胞周期延長(zhǎng) C. G2期縮短 D. G1期縮短

3下列最可能是由“ 染色體末端黏連” 所導(dǎo)致的后果是 。

A. 中心體倍增異常 B. 著絲粒分裂異常 C. 紡錘絲形成異常 D. 染色體分離異常

4減Ⅰ前期是減數(shù)分裂的重要時(shí)期, 請(qǐng)簡(jiǎn)要描述正常情況下這一階段染色體的行為變化,并從遺傳和變異的角度說(shuō)明該行為的意義:_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進(jìn)行下一次抓取

B. 若將乙中小球換成A和a,甲不變,則甲乙袋模擬的是自由組合定律的實(shí)質(zhì)

C. 若將乙中小球換成A和a,甲不變,則該實(shí)驗(yàn)可模擬配子形成過(guò)程中決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合

D. 將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量(D∶d=l∶l)增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量(D∶d=l∶l)的10倍,則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),某實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖),下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. 過(guò)程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因突變

B. 方法①的最大優(yōu)點(diǎn)是在短時(shí)間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型

C. 過(guò)程⑤⑦常用秋水仙素處理,作用時(shí)期為分裂后期

D. 經(jīng)過(guò)程⑥得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述中,正確的是

①血糖調(diào)節(jié)中樞 ②水鹽調(diào)節(jié)中樞 ③內(nèi)分泌調(diào)節(jié)中樞 ④體溫調(diào)節(jié)中樞

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1917年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是

注:縱坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比,橫坐標(biāo)為物種豐富度。

A. 1942年比1917年植物種類增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單

B. 2017年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落比以前有明顯的分層現(xiàn)象

C. 從圖中信息反映出人類的干擾會(huì)影響群落演替的方向和速度

D. 1917~2017年間該農(nóng)場(chǎng)種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過(guò)程,錯(cuò)誤的是

A. A細(xì)胞和B細(xì)胞誘導(dǎo)融合前要先去除細(xì)胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處理

B. AB細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用離心、振動(dòng)、電刺激或用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑

C. AB細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞

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