【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過(guò)程，其中酶Ⅰ能夠?qū)NA分子切割形成DNA片段；酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷福苓x擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)水解，從而造成細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．死亡信號(hào)發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

B．凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制，外部因素不影響細(xì)胞凋亡

D．酶Ⅰ發(fā)揮作用后的產(chǎn)物是各種脫氧核糖核苷酸

【答案】A

【解析】從題干信息可知，細(xì)胞凋亡過(guò)程中有凋亡基因的表達(dá)以及蛋白水解酶分解蛋白質(zhì)的現(xiàn)象，A項(xiàng)正確；凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，使細(xì)胞膜上的受體接受并傳遞信息，可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因控制的，但是也會(huì)受到外界因素的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；酶Ⅰ能夠?qū)NA分子切割形成DNA片段，而不是形成各種脫氧核糖核苷酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠促使脂肪酶水解的酶是（ ）
A.脂肪水解酶
B.淀粉水解酶
C.蛋白質(zhì)水解酶
D.DNA水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某科研機(jī)構(gòu)研究在最適溫度和CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對(duì)海洋浮游植物“中肋骨條藻”光合作用的影響。圖1為光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖；圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)光化學(xué)猝滅率和非光化學(xué)猝滅率的影響（光化學(xué)猝滅率表示植物用于光反應(yīng)的能量占吸收光能的比率，非光化學(xué)猝滅率表示植物用于熱能散失的能量占吸收光能的比率）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1中的a點(diǎn)，中肋骨條藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_________________________。

（2）據(jù)題可知，植物吸收光能的去向?yàn)開________________________________________。光照強(qiáng)度為1 500 Lux時(shí)，植物用于光反應(yīng)的能量_______________ （填“>”“<”或“=”）植物用于熱能散失的能量。

（3）限制圖1中c點(diǎn)光合速率的主要因素是_____________________，其主要影響________________過(guò)程。

（4）在光照強(qiáng)度為0~1 000 Lux時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增大，用于光合作用的光能逐漸__________________（填“增多”、“不變”或“減少”）。非光化學(xué)猝滅率隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)逐漸增大的生物學(xué)意義是_____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞參與體液免疫過(guò)程并具有分裂能力的是

A. 巨噬細(xì)胞 B. 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞 C. 輔助性T細(xì)胞 D. 致敏B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物體中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖元的共同點(diǎn)（ ）
A.都是生物體主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.都含有C，H，O，N四種元素
C.在玉米種子中都可以找到
D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因一般位于（ ）。

A．DNA兩條鏈上 B．兩條非同源染色體上

C．聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上 D．復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)分子都不能運(yùn)動(dòng)
B.蛋白質(zhì)分子都含有
C.H、O、N、S元素C．蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色
D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的控制者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法不正確的是

A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長(zhǎng)的光

B．用450 nm波長(zhǎng)的光比600 nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C．由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量增加

D．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案