【題目】從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源不正確的說法是

A. 不可能來自一個精原細(xì)胞 B. 可能來自一個初級精母細(xì)胞

C. 可能來自兩個初級精母細(xì)胞 D. 不可能來自一個次級精母細(xì)胞

【答案】A

【解析】如果將兩個精細(xì)胞中的染色體組合起來分析,正好是三對同源染色體,所以它們可能來自一個精原細(xì)胞,A正確;如果將兩個精細(xì)胞中的染色體組合起來分析,正好是三對同源染色體,它們可能來自一個精原細(xì)胞,染色體復(fù)制后進入減數(shù)第一次分裂,形成初級精母細(xì)胞,所以可能來自一個初級精母細(xì)胞,B正確;兩個精細(xì)胞的染色體組成不同,可能來自一個初級精母細(xì)胞,也可能來自兩個初級精母細(xì)胞,C正確; 一個次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,如果不考慮染色體交叉互換,產(chǎn)生的兩個精細(xì)胞染色體組成應(yīng)完全相同,所以圖示的兩個精細(xì)胞,不可能來自一個次級精母細(xì)胞,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋,正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖。他所構(gòu)建的是

A. 物理模型 B. 概念模型 C. 數(shù)學(xué)模型 D. 實物模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述,錯誤的是

A. 質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì) B. 不同質(zhì)膜上蛋白質(zhì)種類含量相同

C. 質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān) D. 質(zhì)膜普遍具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖甲和圖乙中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖甲中3個物種與圖乙中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( 。

A. 圖甲中3個物種的種間競爭激烈

B. 圖乙中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C. 如果資源有限,圖甲中物種2有被排除的危險,圖乙中物種2也有被排除的危險.

D. 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,不正確的是(

A.DNA分子以堿基對序列為基本骨架

B.蛋白質(zhì)和脂肪都以碳鏈為基本骨架

C.細(xì)胞骨架的主要成分是蛋白質(zhì)纖維

D.生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯誤的是

A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精

B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植

C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精.早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島細(xì)胞中與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向日葵種子粒大(B)對粒。b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交,結(jié)果如右圖所示。這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是

A. 94B. 86

C. 64D. 46

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同步練習(xí)冊答案