【題目】下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別是___________________________

(2)據(jù)甲分析:在正常情況下,堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?/span>___________________(填字母) 。

(3)起始密碼子和終止密碼子位于________分子上(填字母) 。

(4)丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的____端開(kāi)始的。如果該鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,最多需要脫掉____分子的水(不考慮終止密碼子)。

【答案】 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 a和c,b和d f A 116

【解析】試題分析:依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識(shí)別圖中字母所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),明辨甲、乙病、丙所示的生理過(guò)程,進(jìn)而圍繞DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等相關(guān)知識(shí),進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)圖甲所示以DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA,是DNA復(fù)制過(guò)程。圖乙所示以DNA的一條鏈為模板合成RNA,是轉(zhuǎn)錄過(guò)程。圖丙是在核糖體中進(jìn)行的翻譯過(guò)程。

(2)據(jù)甲分析:b、c是分別以a、d為模板合成的DNA子鏈,因此在正常情況下,a和c、b和d的堿基排列順序相同。

(3)圖中的f 為mRNA,而mRNA上3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子,因此起始密碼子和終止密碼子均位于f分子上。

(4) 丙圖中的m、n均為正在核糖體上合成的肽鏈,l鏈為mRNA鏈。根據(jù)“n長(zhǎng)于m”可知,丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的A端開(kāi)始。如果該鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,即l鏈所示的mRNA中含有351個(gè)堿基。在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,DNA分子中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)=6:3:1,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈中含有351÷3=117個(gè)氨基酸,進(jìn)而推知最多需要脫掉117(氨基酸數(shù))-1 (肽鏈數(shù))=116分子的水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的能量流動(dòng)情況,圖中字母代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A,它也是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

B. 圖中B代表的是生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量

C. 圖中C代表的是生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

D. 第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是(D+E+F+G)/C×00%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列觀點(diǎn)屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)

A.過(guò)度繁殖 B.用進(jìn)廢退

C.生存斗爭(zhēng) D.自然選擇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C.利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生

D.培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化關(guān)系如右圖所示,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且ab。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.蔗糖是生物大分子,只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸方式出入細(xì)胞

B.蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分子無(wú)跨膜運(yùn)輸

C.蔗糖溶液濃度大于a時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,蘿卜條質(zhì)量將減少

D.將處于濃度為a的蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)因吸水而脹破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一段雙鏈DNA分子中,鳥(niǎo)嘌呤所占的比例為20%,由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA中,胞嘧啶的比例是

A. 10% B. 20% C. 40% D. 無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B. 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述,正確的是

A應(yīng)先除去葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底

B使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好

C在發(fā)酵過(guò)程中,需從充氣口不斷通入空氣

D由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞的增殖過(guò)程中,一定會(huì)發(fā)生的是

ADNA復(fù)制 B出現(xiàn)紡錘體

C存在細(xì)胞周期 D產(chǎn)生的子細(xì)胞都相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案