木村資生的“中性突變進(jìn)化理論”是在怎樣的基礎(chǔ)上提出的？

[　　]

A．單純的推理
B．單純的歸類
C．理論思維與科學(xué)實驗的結(jié)合
D．猜想

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

木村資生的“中性突變進(jìn)化理論”是在怎樣的基礎(chǔ)上提出的？

[　　]

A．單純的推理
B．單純的歸類
C．理論思維與科學(xué)實驗的結(jié)合
D．猜想

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科目：高中生物 來源： 題型：043

（1）木村資生的中性學(xué)說認(rèn)為，DNA分子產(chǎn)生的突變大部分是中性的。中性突變對生物的生存_______，當(dāng)這些隨機漂變的突變經(jīng)過日積月累積少成多，就會使同種生物的不同種群間出現(xiàn)巨大的差異，形成不同的________。當(dāng)中性突變積累導(dǎo)致生物性狀出現(xiàn)差異之后，________才會發(fā)揮作用而導(dǎo)致表現(xiàn)型進(jìn)化。

（2）達(dá)爾文進(jìn)化論揭示了物種進(jìn)化的規(guī)律，通過________淘汰不利變異，保留有利變異，即________，使生物發(fā)展進(jìn)化。

（3）中性學(xué)說揭示了________的進(jìn)化規(guī)律，這與達(dá)爾文的進(jìn)化論并不矛盾，更不對立，只是各自的側(cè)重點不同。一個側(cè)重于________即宏觀水平，另一個側(cè)重于________即微觀水平，二者相互補充，更好地解釋了生物進(jìn)化的現(xiàn)象及本質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

（1）木村資生的中性學(xué)說認(rèn)為，DNA分子產(chǎn)生的突變大部分是中性的。中性突變對生物的生存_______，當(dāng)這些隨機漂變的突變經(jīng)過日積月累積少成多，就會使同種生物的不同種群間出現(xiàn)巨大的差異，形成不同的________。當(dāng)中性突變積累導(dǎo)致生物性狀出現(xiàn)差異之后，________才會發(fā)揮作用而導(dǎo)致表現(xiàn)型進(jìn)化。

（2）達(dá)爾文進(jìn)化論揭示了物種進(jìn)化的規(guī)律，通過________淘汰不利變異，保留有利變異，即________，使生物發(fā)展進(jìn)化。

（3）中性學(xué)說揭示了________的進(jìn)化規(guī)律，這與達(dá)爾文的進(jìn)化論并不矛盾，更不對立，只是各自的側(cè)重點不同。一個側(cè)重于________即宏觀水平，另一個側(cè)重于________即微觀水平，二者相互補充，更好地解釋了生物進(jìn)化的現(xiàn)象及本質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

木村資生的“中性突變進(jìn)化理論”是在怎樣的基礎(chǔ)上提出的？


  1. A.
    單純的推理
  2. B.
    單純的歸類
  3. C.
    理論思維與科學(xué)實驗的結(jié)合
  4. D.
    猜想

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