【題目】下圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表示，符號(hào)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是（ ）

A. a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖

B. a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油

C. a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣

D. a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

【答案】A

【解析】據(jù)圖分析，甲圖的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是自由擴(kuò)散，乙圖的轉(zhuǎn)運(yùn)方式需要能量需要載體是主動(dòng)運(yùn)輸。小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)氧氣、水、甘油、膽固醇的吸收是通過(guò)自由擴(kuò)散；對(duì)于葡萄糖、氨基酸的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸。

a物質(zhì)由高濃度到低濃度運(yùn)輸，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散方式，因而a物質(zhì)可能是氧氣；b物質(zhì)由低濃度到高濃度，且需要載體和能量，是主動(dòng)運(yùn)輸，因而b物質(zhì)可能是葡萄糖，A正確；水和甘油的運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；膽固醇和氧氣的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；葡萄糖和氨基酸的運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④順序）（ ）

A. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 葉綠體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的大小一般以納米計(jì) B. 生物個(gè)體的大小主要與細(xì)胞大小有關(guān)

C. 細(xì)胞一般都比較小，有利于物質(zhì)交換和交流 D. 最小的細(xì)胞是流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時(shí)間后得到如下圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c>b>a

B. 實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c＝b>a

C. 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力：丙>乙>甲

D. 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：丙>乙>甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為C，H，O，N，P等元素構(gòu)成化合物甲、乙、丁及結(jié)構(gòu)丙的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.若基因在結(jié)構(gòu)丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色
B.若丁是真核細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則其合成場(chǎng)所為一種具膜的細(xì)胞器
C.若丙是原核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種
D.若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，即生物膜具有一定的流動(dòng)性。下列過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是 （ ）

A. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

B. 唾液淀粉酶的分泌過(guò)程

C. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鹽酸使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散

B. 實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫屬于堿性染色劑

C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D. 光學(xué)顯微鏡觀察不到植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過(guò)程，因?yàn)榉糯蟊稊?shù)不夠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會(huì)明顯影響細(xì)胞吸收（ ）。

A. 氧氣 B. 脂肪酸 C. 水 D. 鉀離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案