【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. c基因堿基對缺失，屬于染色體變異

B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在ab之間

C. I、II中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. 基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系

【答案】D

【解析】c基因堿基對缺失，屬于基因突變，A錯誤；在減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生互換，而a、b屬于一條染色體上非等位基因，B錯誤；據(jù)圖分析，Ⅰ、Ⅱ為非基因序列，基因序列中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失才屬于基因突變，C錯誤；控制毛色有a、b、c三個基因，說明基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)檢測一植物組織細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物緩慢，酶的催化效率很低．說明該細(xì)胞正在（ ）

A．分化 B．分裂 C．癌變 D．衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究DNA的基因樣本前，采集來的血樣需要蛋白水解酶處理，然后用有機(jī)溶劑除去蛋白質(zhì)。用蛋白水解酶處理血樣的目的是

A. 除去血漿中的蛋白質(zhì)

B. 除去染色體上的蛋白質(zhì)

C. 除去血細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)

D. 除去血細(xì)胞中的所有蛋白質(zhì)，使DNA釋放，便于進(jìn)一步提純

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述,錯誤的是

A. 群落演替是一個群落被另一個群落代替的過程

B. 群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C. 群落的初生演替速度通常非�？�

D. 大火過后的草原的演替屬于群落的次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌，培養(yǎng)基要用( )。

A．固體培養(yǎng)基

B．液體培養(yǎng)基

C．加青霉素的培養(yǎng)基

D．加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油提取的過程是

A. 鮮玫瑰花＋水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水

B. 鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

C. 鮮玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分離油層

D. 鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（ ）

A．不同細(xì)胞之間功能的協(xié)調(diào)與細(xì)胞膜密切相關(guān)

B．內(nèi)膜、外膜和基粒都擴(kuò)展了葉綠體的受光面

C．細(xì)胞核是遺傳信息貯存以及表達(dá)的主要場所

D．肝細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟和結(jié)果，請據(jù)圖回答：

（1）T2噬菌體的化學(xué)成分是______，用放射性32P標(biāo)記的是T2噬菌體的______．

（2）要獲得32P標(biāo)記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因是______．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中攪拌的目的是______，離心后放射性較高的是______（填“上清液”或“沉淀物”）．

（4）接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強(qiáng)，最可能的原因是______．

（5）赫爾希和蔡斯還設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，請簡述對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)______．預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是簡單擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

C. 若圖示為紅細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案