【題目】磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分，它們大多數(shù)是可以運(yùn)動的，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是

A. 選擇透過性

B. 穩(wěn)定性

C. 一定的流動性

D. 特異性

【答案】C

【解析】試題分析：生物膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用和有氧呼吸過程中，［H］的產(chǎn)生是在（ ）

①光合作用的光反應(yīng)

②光合作用的暗反應(yīng)

③有氧呼吸第一階段

④有氧呼吸第二階段

⑤有氧呼吸第三階段

A. ①③⑤ B. ①④⑤

C. ①③④ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是（　�。�
A.遺傳信息翻譯的場所
B.組成成分中含mRNA
C.全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.能識別基因的啟動子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將嶸螺的受精卵橫繳為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的一半能正常分裂，無核的一半則停止分裂。該實驗說明與細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.核糖體 D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為抗體及其與之相結(jié)合的抗原分子，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 抗體能與抗原特異性結(jié)合，且一種抗原可與多種抗體結(jié)合

B. 不同抗體之間的差異是抗原結(jié)合位點不同

C. 據(jù)圖推測，一種抗原能刺激一種B細(xì)胞增殖分化為多種漿細(xì)胞，這些漿細(xì)胞分泌多種抗體

D. 抗體由4條肽鏈構(gòu)成，四條肽鏈之間由三個二硫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，正確的是

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響④

B. 圖中的①為出生率，②為死亡率

C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③

D. 春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明的遺傳物質(zhì)是

A.RNA B.DNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

B. 演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動無關(guān)

C. 在群落演替過程中，群落的物種組成不斷地發(fā)生著改變，其中④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種

D. 在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。圖為實驗示意圖。

①的范圍為_____________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。

②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_____（一定、不一定）相同。

（2）下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是____、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是___。

（3）為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理，彎曲生長情況用柱狀圖（圖2）表示。

如果實驗結(jié)果為圖2所示的情況，則說明_____是引起彎曲生長的主要因素。

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同步練習(xí)冊答案