【題目】組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是（ ）
A.葡萄糖
B.半乳糖
C.核糖
D.脫氧核糖

【答案】A
【解析】解：A、葡萄糖是多聚體糖原、淀粉纖維素的單體，A正確．
B、半乳糖是乳糖的組成成分，不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位，B錯(cuò)誤；
C、核糖是RNA的組成成分，不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位，C錯(cuò)誤；
D、脫氧核糖是DNA的組成成分，不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位，D錯(cuò)誤．
故選：A．
糖原、淀粉和纖維素屬于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，只能釋放少量能量，其他能量（ ）
A.貯藏在葡萄糖中
B.存留于酒精中
C.存留于乳酸中
D.以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定DNA遺傳特異性的是（ ）

A. 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)

B. 堿基排列順序

C. 堿基互補(bǔ)配對的原則

D. 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞、真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A．有無核物質(zhì) B．有無細(xì)胞壁 C．有無核膜 D．有無細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合， 單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡便的篩選方法是_________________________。

(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是_____________________，二者細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為2n1、2n2,則由d細(xì)胞形成雜種植株的染色體數(shù)是_________________________。

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是__________________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有_____________的特點(diǎn)。生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列避孕措施通過影響激素分泌抑制卵泡發(fā)育的是（ ）
A.抗排卵
B.抗著床
C.抗生精
D.抗早孕

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)圖回答問題。

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎？________。原因是_____________________。

(2)圖中②為______________過程，常用______________作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了____________，因此，不僅能______________，還有__________________的本領(lǐng)。

(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的目的是_____________________。

(4)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，②是通過篩選獲得___________，④是通過篩選獲得_________。

(5)圖中⑤的培養(yǎng)能獲得________________細(xì)胞，便于大規(guī)模培養(yǎng)。

(6)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從_________和__________中提取。

(7)該方案的目的是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）指出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：②④
（2）圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè)，堿基對有對。
（3）從圖中可知，每個(gè)脫氧核糖連接著個(gè)磷酸。
（4）DNA的空間結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)。
（5）DNA中的遺傳信息是指。
（6）已知G和C之間有3個(gè)氫鍵，A和T之間有2個(gè)氫鍵。若某DNA片段中，堿基對為n，A有m個(gè)，則氫鍵數(shù)為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，該病人可能是由于親代形成配子時(shí)不是下列哪些情況所致（ ）

A.次級卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
B.次級精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
C.初級精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
D.初級卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)

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