（09開封市一模）如右圖表示某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是               

A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B.應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處

C.實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

D.實驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09開封市一模）（20分）為了驗證紅光、黃光、綠光對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測并分析實驗結(jié)果。

（1）實驗材料與用具：小燒杯三只、三棱鏡、打孔器、注射器、40w燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）（實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計）。葉綠體色素及其吸收光譜圖：

 

（2）實驗步驟：

①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片（注意避開大的葉脈）；②將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出，并重復(fù)幾次。

③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用（這樣的葉片因為細(xì)胞間隙充滿水，所以全都沉到水底）；

④取三只小燒杯，分別加入___________、_______________。

⑤用40W燈泡照射:

⑥觀察并記錄。

（3）根據(jù)葉綠體色素及其吸收光譜圖預(yù)測實驗結(jié)果并分析：

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09開封市一模）有一種能生產(chǎn)食品香料的細(xì)菌，其生長速率、代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量與培養(yǎng)液中的溫度、pH、溶氧量等關(guān)系如下圖所示。在發(fā)酵罐中生產(chǎn)該食品香料時，應(yīng)控制的培養(yǎng)條件是

 

A．通入無菌空氣并快速攪拌                   B．將溫度始終控制在30℃

C．加緩沖液，pH4.3保持恒定                  D．發(fā)酵罐應(yīng)注意密封

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09開封市一模）質(zhì)粒是基因工程中常用的運載工具，某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因，a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點，如左下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后，再合成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細(xì)胞后，用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細(xì)胞，預(yù)計結(jié)果如下表。下列選項正確的是

含有青霉素的培養(yǎng)基  含有四環(huán)素的培養(yǎng)基

①能生長               能生長

②不能生長             能生長

③能生長              不能生長

A．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明兩個抗藥基因都沒有被破壞，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功

B．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明限制酶的切點在c點，目的基因接在c點的斷口處

C．如果出現(xiàn)①或③結(jié)果，說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇?/p>

D．轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09開封市一模）一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片斷長度存在差異，凝膠電泳分離酶切后的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)該特性，就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上�，F(xiàn)有一對夫婦生了四個兒女，其中1號性狀特殊（如下圖），由此可推知這四個兒女的基因型（用D、d表示）正確的是

A．1號為XdXd           B．2號為XDY          C．3號為XDXd         D．4號為DD

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