【題目】一個健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。

【答案】錯誤
【解析】一個健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中鹽增多，糖未增多。鈉鹽的特點(diǎn)是多吃多排，少吃少排，不吃不排。而糖類是有機(jī)物，屬于營養(yǎng)物質(zhì)，會通過腎小管的重吸收作用到血漿中去。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)相同時(shí)間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量（如表），請分析回答下列問題：

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干）含量多的是______________元素，發(fā)生差異的原因是___________。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中______________成分較多。

（3）在秋季收獲玉米后，農(nóng)民要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，曬種時(shí)所除去的水分主要是細(xì)胞中的______________。當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤，直至碳化，此時(shí)失去的水分主要是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用 14C 標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，三個小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有 14C 最多的結(jié)構(gòu)是

A．核糖體 B．高爾基體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．實(shí)驗(yàn)中可以用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A．細(xì)胞的增殖

B．細(xì)胞的有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量越來越多

C．已分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育的潛能

D．細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于氨基酸的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有（填編號），圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是（填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是（填編號）．
（2）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 ， 該體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作及目的，錯誤的是

A．將果膠酶加入冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中，以制備固定化酶

B．制作葡萄酒時(shí)，為防止雜菌污染，需將葡萄反復(fù)沖洗

C．利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜時(shí)，不需去除細(xì)胞壁

D．培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需向培養(yǎng)基中加入抗生素

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