【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則該生物性別決定方式為XY型

B．若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種

C．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常

D．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)為12條

【答案】B

【解析】若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則該生物性別決定方式為XY型，A正確；若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有AXb、aY、AY、aXb4種，B錯(cuò)誤；若該細(xì)胞為精細(xì)胞，含有同源染色體，說(shuō)明減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒(méi)有分離，則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常，C正確；若該細(xì)胞為精細(xì)胞，含有同源染色體，說(shuō)明減數(shù)分裂異常，該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)為6條，該生物正常體細(xì)胞染色體在有絲分裂后期數(shù)目最多，為12條，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于種群的是（ ）

A. 一個(gè)湖泊中的全部魚(yú) B. 一個(gè)森林中的全部蛇

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓 D. 一間屋中的全部蟑螂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第____________階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為___________________。

（2）線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見(jiàn)圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的____________尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F１顆粒與小泡分開(kāi)，檢測(cè)處理前后ATP的合成。若處理之前，在_______________條件下，含___________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含________________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說(shuō)明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是_____________。用___________方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開(kāi)。線粒體基質(zhì)中可能含有_____________（填選項(xiàng)前的字母）。

a．DNA b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質(zhì) e．核苷酸 f．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡又稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡。下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述正確的是

A．頭發(fā)變白是由于黑色素細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶減少

B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過(guò)程

C．效應(yīng)T細(xì)胞與癌細(xì)胞結(jié)合，使癌細(xì)胞裂解，之后被清除屬于細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān)，屬于細(xì)胞分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，肯定含有Y染色體的是（ ）

A. 人的受精卵

B. 果蠅的精子

C. 人的初級(jí)精母細(xì)胞

D. 果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是（ ）

A．階段一和階段二 B．階段一和階段三

C．階段二和階段三 D．階段三和階段三

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是

A. 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì)

B. 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離

C. 減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂

D. 減數(shù)第二次分裂中染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙兩植物的最大光合作用強(qiáng)度一樣

B．如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會(huì)增加

C．當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（每日光照12 h），植物一晝夜中有機(jī)物量的變化是甲減少、乙增加

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí)，光照強(qiáng)度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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