【題目】基因型為AaBb（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）的玉米，用其花粉培養(yǎng)成幼苗，所得幼苗基因型為AABB的比例為（ ）
A.0
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：基因型為AaBb植株的花粉（基因型有AB、aB、Ab、ab） 單倍體（基因型有AB、aB、Ab、ab） 純合體（基因型為AABB、aaBB、AAbb、aabb）．
由此可見，用其花粉培養(yǎng)成幼苗，所得幼苗都是單倍體，其中基因型為AABB的比例為0，而用秋水仙素處理幼苗后，所得植株中AABB所占的比例為 ．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體，掌握由配子發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體；含兩個(gè)染色體組就叫二倍體；體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體；二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是患甲�。ɑ駻，a）和乙病（基因B，b）兩種遺傳病的系譜圖（Ⅱl與Ⅱ6不攜帶乙病基因）．對該家系描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病為伴X隱性遺傳病
C.Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是
D.Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生出病孩的概率是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D. 糖類不參與細(xì)胞識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖象．下列敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞分裂像時(shí)序?yàn)棰佟荨邸堋?/span>
B.視野中，圖②類型的細(xì)胞數(shù)量最多
C.圖③細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)核遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.⑤細(xì)胞中兩極的基因組成都相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 自然選擇決定了新基因的產(chǎn)生

B. 生殖隔離產(chǎn)生的原因是種群基因庫的明顯差異

C. 新物種的產(chǎn)生一定經(jīng)過地理隔離

D. 隔離是新物種形成和生物進(jìn)化的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素中的赤霉素和生長素都能促進(jìn)莖桿伸長，兩者促進(jìn)植物生長的關(guān)系可用下圖表示，請據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機(jī)物
B.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實(shí)現(xiàn)的
C.圖中赤霉素對①過程是促進(jìn)，而對②過程是抑制
D.赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

B. 胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C. 飯后三小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高

D. 糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示分子參與組成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.擬核
D.核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案