科目:高中生物 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中不需要細(xì)胞一直保持活性的是
A.觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗
B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
C.傘藻相互嫁接實驗
D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實驗
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中不需要細(xì)胞一直保持活性的是( )
A.觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗
B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
C.傘藻相互嫁接實驗
D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗的敘述中,正確的是
A.在葉綠體色素的提取和分離實驗中,不加入碳酸鈣會導(dǎo)致研磨不充分
B.甲基綠染液可以將人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成藍(lán)綠色
C.用32P標(biāo)記的噬菌體去感染大腸桿菌,經(jīng)離心后放射性主要出現(xiàn)在上清液中
D.用蘇丹Ⅲ染液鑒定奶粉中的脂肪,不需要用顯微鏡和加熱處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列實驗中不需要細(xì)胞一直保持活性的是
A.觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗
B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
C.傘藻相互嫁接實驗
D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實驗
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