【題目】選取黃瓜幼苗進(jìn)行無土栽培實驗,圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實驗進(jìn)行模擬測定。分析實驗回答下列問題:

(1)圖甲中實驗所示黃瓜葉片在單位時間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表_______ (填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5-20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合酶中對溫度更敏感的是________。若一天中光照12小時,黑暗12小時,則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當(dāng)溫度低于曲線中_____點所對應(yīng)的溫度時,黃瓜幼苗就不能正常生長。

(2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行的模擬實驗,燒杯中是C02緩沖溶液,當(dāng)溫度由10℃升髙到15℃時,液滴移動方向是________(填“左移”“右移”或“不移動”);若E中是清水,則當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時,液滴移動方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移動”)。

【答案】 凈光合速率 光合酶 20℃ B 右移 不移動

【解析】試題分析:在解決光合作用和呼吸作用共存的問題時,一定要分清題中所給的數(shù)值代表的是光合作用產(chǎn)生的量,還是凈光合作用積累的量,利用凈光合作用量=光合作用總量-呼吸作用量計算出相關(guān)數(shù)值。

(1)甲圖實線為黃瓜幼苗釋放02的速率變化曲線,而不是氧氣生成速率變化,因此代表凈光合速率。光合速率的曲線比呼吸速率的曲線斜率大,所以光合酶對溫度的變化更敏感。凈光合速率越高白天積累有機(jī)物越多,C、D兩點相等,但是因為晚上呼吸作用消耗有機(jī)物30℃比20℃時多,所以如果一天中12小時光照,12小時黑暗那么黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的20℃。B點光合速率等于呼吸速率,12小時光照下光合作用積累的有機(jī)物等于12小時黑暗條件下呼吸作用消耗的有機(jī)物,低于該溫度時,晚上的呼吸作用消耗有機(jī)物的量大于白天凈光合積累有機(jī)物的量,植物不能正常生長。

(2)測定光合速率的變化應(yīng)該使裝置內(nèi)的C02濃度穩(wěn)定,從而測得裝置中02的變化,因此小燒杯中為NaHC03,溫度由10℃升高到15℃時,產(chǎn)生的02增多,液滴向右移動。若是清水,則對裝置內(nèi)的氣體無影響,而光合作用或呼吸作用吸收所產(chǎn)生的氣體體積均相等,因此液滴不移動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是(  )

A. a~b段形成的原因是Na+外流

B. b~c段的Na+內(nèi)流需要消耗能量

C. c~d段的K+外流需要載體的運(yùn)輸

D. d~e段的K+外流不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。原因是________

(2)圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為________________________________________。

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會_________,這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為________________

(5)若甲細(xì)胞為肌細(xì)胞,長時間劇烈運(yùn)動后,血漿成分會發(fā)生一些變化,圖示中________(填“C”或“B”)端乳酸含量會增加。若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時圖示中______(填“C”或“B”)端血糖濃度高。原因是____________(填激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)____________,使血糖維持正常水平。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是

A. 蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體

B. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. 動物紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)

D. 大米被人食用后在消化道內(nèi)的水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物器官的組織切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了如下示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖中細(xì)胞都是處于減數(shù)分裂的過程中

B. 細(xì)胞中含有同源染色體的有甲、乙、丙、丁

C. 丁細(xì)胞中染色體互換的區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同

D. 乙細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞或極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是

A. 一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進(jìn)化

B. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

C. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

D. 地球上最早出現(xiàn)的生物是進(jìn)行有氧呼吸的單細(xì)胞生物

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【題目】長鏈非編碼RNA(lncRNA)是長度大于200個堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中lncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請回答下列問題:

(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以 為原料,催化該反應(yīng)的酶是

(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是 ,此過程中還需要的RNA 。

(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi) (圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過 (圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

(4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時,造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的 ,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A. 專門營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者

B. 食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系都為捕食

C. 食物網(wǎng)中各種生物所處的營養(yǎng)級是一成不變的

D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康人一天能形成150升左右的原尿,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是

A.腎小球?qū)ρ獫{有過濾作用B.膀胱對原尿有重吸收作用

C.膀胱有儲存尿液的功能D.腎小管對原尿有重吸收作用

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