某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質(zhì)，遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后，提高了后膜對K+、Clˉ的通透性，促使K+出細(xì)胞、Clˉ進(jìn)細(xì)胞。其結(jié)果是突觸后神經(jīng)元


  1. A.
    抑制
  2. B.
    興奮
  3. C.
    既不興奮，也不抑制
  4. D.
    無法判斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某外傷病人能說話也能聽懂別人說話，不能寫字但能看書讀報(bào)，受損的是


  1. A.
    S區(qū)
  2. B.
    H區(qū)
  3. C.
    V區(qū)
  4. D.
    W區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列植物的運(yùn)動(dòng)中，與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是


  1. A.
    含羞草受到觸動(dòng)后葉片閉合
  2. B.
    合歡在夜幕降臨時(shí)小葉閉合
  3. C.
    衣藻游向光強(qiáng)度適宜的地方
  4. D.
    水平放置的幼苗的根向下生長

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是：


  1. A.
    生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
  2. B.
    自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
  3. C.
    隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
  4. D.
    新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識(shí)，其中敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “無廢棄物生產(chǎn)體系”主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
  2. B.
    決定種群密度的直接因素是出生率和死亡率、遷出和遷入
  3. C.
    當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
  4. D.
    某玉米田中生長了許多雜草后將導(dǎo)致該玉米田的抵抗力穩(wěn)定性上升

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物根毛細(xì)胞含有大量的線粒體。與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的質(zhì)膜的功能是


  1. A.
    滲透作用
  2. B.
    擴(kuò)散
  3. C.
    易化擴(kuò)散
  4. D.
    主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

構(gòu)成核酸的五碳糖、堿基的種類分別為


  1. A.
    4、8
  2. B.
    2、8
  3. C.
    2、5
  4. D.
    8、5

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在寒冷的環(huán)境里，人體內(nèi)起重要調(diào)節(jié)作用的激素是


  1. A.
    胰島素
  2. B.
    胰高血糖素
  3. C.
    甲狀腺激素
  4. D.
    生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物學(xué)研究方法正確的是


  1. A.
    利用斐林試劑一定可以確定被檢測物質(zhì)是葡萄糖
  2. B.
    利用同位素標(biāo)記法研究噬菌體侵染細(xì)菌的過程中注入的物質(zhì)
  3. C.
    利用標(biāo)志重捕法法研究某種植物種群的密度
  4. D.
    利用飼喂法研究生長激素的生理作用

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同步練習(xí)冊答案