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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)2012屆高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:013
將密閉玻璃罩內(nèi)的一植株置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的④
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
將密閉玻璃罩內(nèi)的一植株置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
D.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的④
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
將密閉玻璃罩內(nèi)的一植株置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的④
C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
D.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
將密閉玻璃罩內(nèi)的一植株置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
D.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的④
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